A elicitação de requisitos é a primeira etapa da engenharia de requisitos com o objetivo de buscar, levantar, elaborar, negociar, especificar e verificar os serviços e restrições de um sistema. Existem várias técnicas para elicitar requisitos, incluindo análise de documentos. Apesar das vantagens da elicitação por meio da análise documental, existem algumas restrições, como a falta de integração dos dados e a dificuldade de detalhamento das informações. Para minimizar esses problemas, este estudo investigou o uso do Pensamento Computacional para apoiar o levantamento de requisitos. Para verificar a estratégia proposta, os requisitos elicitados foram validados por quatro avaliadores por meio da Revisão de Requisitos e um Protótipo. Os resultados mostraram que os avaliadores consideraram que os requisitos foram eliciados de forma adequada para o desenvolvimento de aplicativos para apoiar os processos pós-cirúrgico perioperatório para enfermagem.
Objetivo: Construir e validar o conteúdo de um instrumento para subsidiar o ensino e aprendizagem do processo de enfermagem em Sala de Recuperação Pós-Anestésica, destinado aos acadêmicos de enfermagem. Método: Trata-se de um estudo metodológico com abordagem quantitativa. Na validação de conteúdo participaram sete juízes, enfermeiros doutores e pós-doutores atuantes no ensino e pesquisa na área da enfermagem perioperatória. Na análise semântica, participaram 30 acadêmicos de enfermagem. A construção do instrumento foi pautada em revisão de literatura, referencial teórico de Horta e sistema de classificação de enfermagem. Na análise dos dados, o Índice de Validade de Conteúdo e o Índice de Concordância foram calculados. Resultados: Na validação de conteúdo, o instrumento obteve Índice de Validade de Conteúdo elevados nos critérios psicométricos relevância (IVC =0,99), clareza (IVC=1) e objetividade (IVC=1). Na análise semântica, o Índice de Concordância dos itens também foi elevado (IC>0,80). Conclusão: O instrumento foi considerado válido e compreensível, com potencial para ser uma ferramenta pedagógica facilitadora do processo de cuidar dos pacientes em Sala de Recuperação Pós-Anestésica.
Objetivo: Descrever a percepção de enfermeiros de um serviço de urgência sobre a prática da enfermagem forense. Metodologia: Pesquisa descritiva-exploratória, de abordagem qualitativa, realizada em uma base de suporte de vida avançado do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) localizada na região noroeste do Paraná. Foram convidados à participar profissionais enfermeiros que atenderam aos critérios de inclusão: ser graduado em Enfermagem; ter vínculo no serviço há no mínimo seis meses e; aceitar participar de maneira voluntária, a coleta de dados ocorreu com quatro enfermeiros, por meio de entrevistas submetidas à análise de conteúdo temática. Resultados: Emergiram duas categorias, a primeira intitulada (Des) Conhecimento do enfermeiro acerca da prática forense, mostrou a importância da abordagem da temática nos cursos de graduação e pós-graduação. A segunda, A vulnerabilidade das ações e a necessidade de padronização, apontou a necessidade de criação de protocolos para qualificação do atendimento as vítimas. Conclusões: Conclui-se que o conhecimento dos enfermeiros pesquisados sobre a prática da Enfermagem Forense e suas atribuições é insuficiente, evidenciado na falta de formação e entendimento da forma como a prática forense se insere em seu cotidiano.
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