Este estudo tem por objetivo descrever a experiência vivenciada por estudantes de graduação em enfermagem em relação a amamentação na primeira hora de vida e a participação paterna no parto e nascimento em uma maternidade de risco habitual. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido em uma instituição de ensino superior da região central do Rio Grande do Sul, no período de julho à agosto de 2020. Os resultados observados durante a vivência foram de suma importância para a figura paterna, tanto quanto para a criança e puérpera, tendo em vista que houve uma melhor fortificação do vínculo entre a família. Para nos estudantes foi satisfatório observar que essa relação proporciona que o parto seja um momento único, acolhedor e seguro à gestante. Conclui-se que a participação paterna em todos os momentos da gestação só traz benefícios positivos para a vida do progenitor, puérpera e bebê.
Objetivo: desenvolver a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) com uma transexual à luz do pensamento da Complexidade de Edgar Morin. Método: trata-se de uma narrativa investigativa educativa, desenvolvida com base nas etapas da Sistematização da Assistência de Enfermagem com uma transexual fictícia. Resultados: evidenciou-se a necessidade de maior foco no contexto social das travestis, considerando ser uma população socialmente discriminada e, frequentemente, exposta a violência. Conclusão: conclui-se que o desenvolvimento da SAE possibilitou um olhar singularizado às necessidades da travesti e a compreensão do papel social do Enfermeiro, que vai além da identificação de um problema, mas que requer intervenções proativas relacionadas à promoção da saúde.
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