Objetivo: Realizar uma revisão de literatura acerca dos cuidados paliativos em cardiologia, sobretudo na atenção primária em pacientes com insuficiência cardíaca. Métodos: Este utilizou o método de revisão integrativa, e priorizou buscas nas plataformas de pesquisas Scielo, National Library of Medicine (Pubmed), no período dos últimos cinco anos (2017-2021), com critérios de inclusão e exclusão, com temas apenas que se enquadrassem dentro da literatura e tema proposto. Resultados: O conceito de Cuidados Paliativos passou a ser descrito pela primeira vez na década de 1990 pela OMS e passou a ser baseado principalmente em cuidados energéticos e globais, abrangendo o relaxamento da dor além de problemas psicológicos, religiosos e sociais, voltados para portadores de doenças incuráveis. O incômodo do mercado-alvo deste controle, para os pacientes com doenças terminais, dificultou sua correta aplicação, além de fortalecer a visão dicotômica que dividia os portadores em “curáveis” e em “não curáveis”. Considerações finais: Com essa pesquisa foi possível perceber como os cuidados paliativos em cardiologia têm sido abordados em pesquisas singulares. Os autores abordaram as vantagens da utilização desse cuidado além de problemas em sua implementação em portadores únicos de doença coronariana (IC, transplante ou CID), à semelhança do seu preço reduzido em relação ao modelo de atendimento convencional.
ResumoAs ligas acadêmicas são formadas por um grupo de alunos e professores com interesses em comum, objetivando aprofundar certos temas, elaborar projetos de pesquisa, ensino e extensão, levando à integração de alunos de diferentes períodos. Para o aluno ingressante, o início da vida acadêmica é marcado por novos desafios e angustias e dessa forma, um grupo de alunos, junto com a coordenação do curso de Medicina, elaborou o Programa de Acolhimento ao Ingressante, um evento que objetiva recepcionar os novos alunos. Durante o evento ocorre a feira da calourada, e esta tem como objetivo apresentar as ligas acadêmicas e integrar os ingressantes do curso. Este trabalho trata-se do relato de experiência de uma feira de ligas acadêmicas. As ligas participantes tiveram a liberdade de escolher quais atividades seriam apresentadas. Os alunos ingressantes se mostraram dispostos a interagir com seus veteranos e a conhecer as atividades propostas por cada liga. Três meses após o evento, foi aplicado questionário sobre as atividades realizadas. O evento representou experiência positiva trazendo interação entre calouros e veteranos, pois permitiu o contato das ligas com alunos de perfis diferentes já no segundo dia de curso. Após análise das respostas ao questionário, foi possível perceber que os alunos consideram as ligas como uma importante forma de integração entre os acadêmicos e um meio de aproximação à pratica médica. A feira da calourada aproximou precocemente os alunos ingressantes de seus veteranos e amenizou dúvidas e angústias em relação ao ingresso na faculdade. AbstractAcademic leagues are formed by a group of students and teachers with commoninterests, aiming to deepen certain themes, to elaborate research projects, teaching and extension, leading to the integration of students from different periods. For the incoming student, the beginning of academic life is marked by new challenges and anguish, thus, a group of students, together with the coordinator of the medical school, prepared the Program for Reception to the Incoming Student, an event that aims to welcome the new students. During the event the fair of the freshmen takes place, and this one has as objective to present the academic leagues and to integrate the incoming ones of the course. This paper is about the experience report of an academic leagues fair. Participating leagues were free to choose which activities would be presented. The incoming students were willing to interact with their veterans and learn about the activities proposed by each league. Three months after the event, a questionnaire was applied on the activities performed. The event represented a positive experience bringing interaction between freshmen and veterans, since it allowed the leagues to contact students of different profiles already on the beginning of the course. After analyzing the answers to the questionnaire, it was possible to perceive that students consider leagues as an important form of integration among the academics and a means of approaching medical practice. The f...
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