The switch from hunting wild meat for home consumption to supplying more lucrative city markets in Amazonia can adversely affect some game species. Despite this, information on the amounts of wild meat eaten in Amazonian cities is still limited. We estimated wild meat consumption rates in 5 cities in the State of Amazonas in Brazil through 1046 door‐to‐door household interviews conducted from 2004 to 2012. With these data, we modeled the relationship between wild meat use and a selection of socioeconomic indices. We then scaled up our model to determine the amounts of wild meat likely to be consumed annually in the 62 urban centers in central Amazonia. A total of 80.3% of all interviewees reported consuming wild meat during an average of 29.3 (CI 11.6) days per year. Most wild meat was reported as bought in local markets (80.1%) or hunted by a family member (14.9%). Twenty‐one taxa were cited as consumed, mostly mammals (71.6%), followed by reptiles (23.2%) and then birds (5.2%). The declared frequency of wild meat consumption was positively correlated with the proportion of rural population as well as with the per capita gross domestic product of the municipality (administrative divisions) where the cities were seated. We estimated that as much as 10,691 t of wild meat might be consumed annually in the 62 urban centers within central Amazonia, the equivalent of 6.49 kg per person per year. In monetary terms, this amounts to US$21.72 per person per year or US$35.1 million overall, the latter figure is comparable to fish and timber production in the region. Given this magnitude of wild meat trade in central Amazonia, it is fundamental to integrate this activity into the formal economy and actively develop policies that allow the trade of more resilient taxa and restrict trade in species sensitive to hunting.

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RESUMO: Problematizar a ideia instrumental do ensino do corpo, apresentando alternativas e exemplos embasados no atletismo, é o principal objetivo que este texto busca aprofundar. Procura-se entender primeiramente o porquê de se trabalhar o corpo na educação fí-sica escolar e, assim, apresentar como se desenvolveram algumas das críticas à visão instrumental com que seguidamente é tratada esta disciplina. Algumas considerações sobre o atletismo na escola também são apresentadas. Além da simples correção de gestos, serão mostradas alternativas para se abordar, mais do que os procedimentos, os conceitos e as atitudes nos esportes e, em especial, no atletismo. Palavras-chave:Corpo. Educação física escolar. Atletismo. THE BODY OF CHILDREN IN ATHLETICS CLASSES AT SCHOOLABSTRACT: To question the idea of instrumental body teaching, presenting alternatives and examples based on athletics, are the main objectives that this paper seeks to deepen. This text aims to understand first why the body is worked in physical education and afterwards to show how some of the critiques on that instrumental view with which this subject is often treated. Some considerations about athletics at school are also presented. Beyond simple correction of gestures, there will be shown alternatives to address, rather than procedures, concepts and attitudes in sports and athletics specially.

A realização dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro em 2016 teve investimentos, principalmente no atletismo, que estão distribuídos em todo o território nacional. A Rede Nacional de Treinamento é uma política pública anunciada como legado esportivo dos Jogos. Identificamos o convênio (n° 813831/2014), oriundo de uma chamada pública em 2013, firmado entre a Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt) e o Ministério do Esporte como central nesta implementação. Utilizando a dependência de trajetória (path dependence) analisamos documentos, realizamos entrevistas e cotejamos com o debate conceitual do esporte e suas relações como negócio e consumo. Ao final, conclui-se que a Rede Nacional de Treinamento se coloca com uma proposta inovadora, que veste a mesma roupagem da política esportiva brasileira. Ou seja, não há ruptura com o velho modelo piramidal e o investimento que chega sempre para o topo e é irrisório para as categorias que mais precisariam deste incentivo.

O estudo analisa a carreira do boxeador Muhammad Ali segundo as formulações sobre as relações de poder em configurações apresentadas por Norbert Elias. O propósito foi compreender como um atleta que foi contra questões tão profundas da sociedade estabelecida obteve sucesso profissional. Tratou-se de um estudo documental, tendo como fonte livros, artigos e reportagens publicadas sobre a trajetória do lutador. Concluiu-se que apesar de Ali ter se posicionado contra padrões estabelecidos de sua época em questões como a religião, o racismo e o patriotismo, a sua habilidade técnica acima da média, o seu poder de autopromoção e a sua capacidade de participar do jogo no contexto configuracional de que fazia parte, lhe deram condições de sobrevivência no mundo do boxe e conseqüente sucesso profissional.

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