En este artículo se analiza la crisis sociopolítica que inició en Nicaragua en abril del 2018 a través de los significados y las prácticas políticas de jóvenes activistas enmarcados en tres procesos interrelacionados: el papel de las personas jóvenes en la movilización, la represión y el exilio de jóvenes activistas. El trabajo se basa en una serie de entrevistas realizadas en Nicaragua y en Costa Rica, entre 2018 y 2019, y fuentes secundarias que incluyen trabajos de investigación periodística e informes de organismos de derechos humanos. A manera de conclusión, se reconoce la importancia de las movilizaciones sociales como expresión de un cambio social y como impronta para las nuevas generaciones de activistas.
IntroducciónEste texto versa sobre las escuelas que fueron ocupadas por las y los estudiantes, entre marzo y abril del 2016, como forma de protesta para exigir una educación pública de calidad, en un convulso escenario político-social brasileño. En la política institucional, el impeachmeant contra la presidenta reelegida en 2014, Dilma Rousseff, concentró la gran atención de la militancia partidista y polarizó a la sociedad en dos grupos: por un lado, los que deseaban la destitución de la presidenta y, por otro, los que anhelaban que se mantuviera en el cargo.El panorama se complejizó con la aproximación de los juegos olímpicos. Los preparativos derivaron en un conjunto de violaciones de los derechos humanos, provocados por el desplazamiento de miles de familias, la militarización de la seguridad ciudadana, el impacto ambiental ocasionado por las obras de los juegos y las transformaciones de espacios urbanos a partir de la reconstrucción edificatoria, que provocó un aumento del costo habitacional en estos espacios (Soares, 2013).Ante tales acontecimientos, diferentes colectivos y movimientos sociales cuestionaron y buscaron influir en las decisiones gubernamentales e, incluso, frenar la realización de los juegos olímpicos. En este contexto, emergieron ocupaciones estudiantiles en diferentes ciudades del estado de Río de Janeiro, sumándose a otras expresiones políticas que colocaban en el centro de las demandas una educación de calidad, tal como la huelga de los profesores vinculados a la educación pública que, para entonces, llevaba cinco meses 1 . En una perspectiva más amplia, las ocupaciones surgieron en el marco de transformaciones sociales y políticas. Cabe destacar: las políticas gubernamentales de corte neoliberal que tienden a la privatización y la mercantilización de la educación (Rivera, 2015); la animadversión de la sociedad respecto a la política institucionalizada (Latinobarómetro, 2017); la emergencia de ciclos de movilización en el mundo (Harvey, Teles, & Sader, 2015); los recientes episodios de lucha de los movimientos estudiantiles en América Latina (González & Sánchez, 2011;Guzmán-Concha, 2016); y la transformación de las militancias (Bringel & Pleyers, 2015). JaneirO, Brasil
El objetivo de este artículo es interpretar la gráfica política realizada en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, integrada por composiciones que generalmente incluyen texto e imágenes. Se realizó, inicialmente, un análisis elemental de tipo semiótico visual a un registro fotográfico (2010-2013) de 63 producciones visuales, el cual fue complementado, posteriormente, con una interpretación desde la perspectiva de los marcos de acción colectiva. Se concluye que estas intervenciones, además de ser un vehículo de expresión política, constituyen marcos interpretativos que orientan las acciones colectivas de los diferentes actores políticos que confluyen en la ciudad.
El libro propone un abordaje sociopolítico de Chiapas desde una perspectiva generacional. En ello radica parte de su potencia: en aportar una mirada generacional para comprender los procesos políticos situados en la temporoespacialidad chiapaneca; un punto de vista que no se centra sobre, por o para las juventudes, sino que construye un enfoque de y desde las y los jóvenes. El autor presenta la juventud como un concepto en disputa. Nos recuerda que las juventudes disputan y son disputadas, producen y son producidas. las dimensiones que enfoca este libro tienen anclajes localizados, pero no se reducen a lo local, son singularidades que interpelan cuestiones comunes a otras situaciones. Son estudios producidos desde Chiapas, pero que dialogan con realidades nacionales, regionales y globales. Esto nos invita a identificar los elementos en común que podemos trazar a partir del reconocimiento de las singularidades y diversidades que caracterizan a las juventudes contemporáneas. Pablo Vommaro.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.