La creación, por vez primera en la historia de Ecuador, de una televisión como medio de comunicación de titularidad pública tuvo lugar en 2007 con Ecuador TV. Con el paso del tiempo se erigió en portavoz de la presidencia de Rafael Correa, cuyo mandato terminó en 2017, quien a su vez adoptó diversas medidas para el control de la información periodística tendentes a favorecer su mantenimiento en el poder. Además de Ecuador TV, se amplió notablemente el número de medios públicos e incautados, si bien la operadora televisiva fue el más determinante de todos ellos por su alcance geográfico y audiencia. Este trabajo pretende demostrar, mediante la descripción del contexto político, jurídico y mediático y el estudio de un caso relevante, la importancia de Ecuador TV como medio de propaganda. Se procede a un estudio detallado del contenido de programas informativos de las tres campañas electorales presidenciales celebradas durante ese período. Se realiza a través de un análisis cuantitativo y cualitativo basado en diversos parámetros que permiten concluir la presencia de sesgos propios de la propaganda política, en este caso a favor del candidato oficialista y en contra de los rivales. Además de la bibliografía existente sobre estos temas, se ha entrevistado a diversas autoridades de los medios públicos y de las estructuras políticas controladoras de la información, que proporcionan enfoques de alto interés para apuntalar las conclusiones.
When the first university schools of journalism and communication started in Spain in 1971, only a few European and North American countries had preferentially adopted an academic model. Variety was their dominant feature, exhibiting diverse professional cultures and sometimes political contexts. In countries with a long journalistic tradition such as the UK, learning on the job was the practice at that time. Labor unions were also prevalently responsible for the training of aspiring journalists in France and Germany. In contrast, in the USA, university journalism schools had been established some decades before. In addition, teaching and research in communication evolved via different paths in those countries that had a more noteworthy influence on Spain. The beginning of university-based schools of communication theoretically contributed to the establishment of a more suitable institutional platform for the delivery of communication research trends in the West. An analysis of historical, political, and institutional contexts converging in Spain in the 1970s is useful to describe how the first university schools were shaped in terms of both their incipient teaching and research challenges. A review of the literature covering both fields in Spain and other countries, along with some previously published archival sources, helps us to frame the case of Spain from a transnational viewpoint that considers the impact of contemporary foreign influences. The resulting broader comparative perspective provides a better overarching understanding of the case, even to the point of measuring the extent to which it can be considered a pioneer in this context.
La!transición!española!a!la!democracia!entre!los!años!1975!y!1982!conoció!importantes! novedades!en!el!mundo!de!los!medios!de!comunicación!desde!el!punto!de!vista!de!las! libertades!de!expresión!y!de!empresa.!Ambas!fueron!reconocidas!en!la!Constitución!de! 1978!a!través!de!los!artículos!20!y!38!respectivamente.! No! fue! homogéneo,! sin! embargo,! el! desarrollo! de! dichas! libertades! en! los! distintos! medios:! prensa,! radio,! televisión! y! agencias! informativas.! En! el! terreno! empresarial! confluyeron! los! intereses! de! quienes! eran! ya! empresarios! de! prensa! y! de! quienes! comenzaron! a! serlo! a! partir! de! la! muerte! de! Franco.! La! expansión! estratégica! y! comercial!hacia!la!radio!y!la!televisión,!hasta!entonces!casi!patrimonios!exclusivos!del! Estado!(a!excepción!del!caso!de!la!cadena!SER!y!otras!pequeñas!emisoras),!provocó!un! lógico! interés! de! distintos! actores! por! estar! presentes! en! estos! nuevos! medios! que! tenían! generalmente! mayor! penetración,! audiencia,! atracción! publicitaria! y,! por! lo! tanto,! influencia;! es! decir,! podían! convertirse! en! rentables! negocios! que! incidieran! además!en!la!configuración!de!la!opinión!pública.!
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