Araştırma Covid-19 pandemisi sürecinde klinik uygulamadaki ebelik öğrencilerinin kaygı düzeyleri ile akademik motivasyonları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla planlandı. Tanımlayıcı ve korelasyonel türde olan araştırmanın örneklemini 474 ebelik öğrencisi oluşturmaktadır. Katılımcıların yaş ortalaması 20.97±1.28 ve %23.4'ü 2. sınıf, %35.9'u 3. sınıf, %40.7'si 4. sınıfta öğrenim görmektedir. Öğrencilerin Durumluluk Kaygı Ölçeği (DKÖ) toplam puan ortalaması 43.83±10.18 ve Akademik Motivasyon Ölçeği (AMÖ) toplam puan ortalaması 139.41±24.58 olarak bulunmuştur. DKÖ toplam puan ortalaması ile AMÖ toplam puan ortalaması arasında istatistiksel olarak korelasyon saptanmamıştır (r:-.095 p:.038). Covid-19 enfeksiyonu bulaş riskini ortadan kaldıracak tüm önlemler alınarak, öğrencileri fiziksel ortamda teorik ve klinik uygulama eğitimine dahil etmenin akademik motivasyonu sürdürme ve artırmada etkili olacağı düşünülmektedir.
Amaç: Bu çalışma; laktasyon dönemindeki annelerin yetersiz süt algısını farklı değişkenler açısından incelemek amacıyla planlanmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı türde olan araştırmanın örneklemini bir vakıf üniversite hastanesinin Kadın Doğum ve Çocuk Polikliniklerine Ekim 2020-Mart 2021 tarihleri arasında kontrol için gelen 0-24 ay bebeği olan ve örneklem kriterine uyan 420 anne oluşturmuştur. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen "Anne Bilgi Formu" ve "Yetersiz Süt Algısı Ölçeği" kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS paket program kullanılmış, ortalama, yüzdelik, standart sapma, Mann Whitney U ve Kruskall Wallis testleri yapılmıştır.Bulgular: Çalışma kapsamındaki annelerin yaş ortalaması 30.80±7.31, bebek/ çocukların ay ortalaması 7.96±6.48, bebeği/çocuğu emzirme sürelerinin ortalaması 6.49±5.19' dur. Annelerin Yetersiz Süt Algısı Ölçek (YSAÖ) toplam puan ortalaması 38.71±11.62 olarak bulunmuştur. Annelerin YSAÖ toplam puan ortalaması ile eğitim durumu (p: .002), gebeliği isteme ve planlama (p: .000), doğum haftası (p: .000), doğum şekli (p: .016), gebelikte emzirme eğitimi alma (p: .018), bebeğin doğum kilosu (p: .000) ve doğum sonrası ilk emzirme zamanı (p: .000) arasında anlamlı ilişki bulunurken, gebelik sayısı (p: .329) ve doğum sonu emzirme eğitimi alma (p: .595) arasında anlamlı ilişki saptanmamıştır.Sonuç ve Önerileri: Annelerin süt algıları ortalamanın üstünde saptanmış olsa da istendik düzeyde değildir. Anne ve bebek/çocuk sağlığı için laktasyon öncesi dönemden başlayarak eşin veya bir üst kuşak sosyal destekçinin dahil edildiği eğitimlerin düzenlenmesi emzirmeye yönelik olumlu inanç ve tutum geliştirmede etkili olacaktır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.