Objective: To develop and evaluate a course on a Moodle Platform on diagnoses, interventions, and nursing outcomes according to the International Classification for Nursing Practice. Methods: A quantitative, descriptive, cross-sectional study conducted with 51 nursing students and practicing nurses. The course evaluation was done using a COLLES Survey. A multiple linear regression model was used to analyze the variables. Results: The course was developed in accordance with the instructional objectives defined using various technological resources: activities map, coffee with prose forum, virtual library, personalized teaching support material, discussion forum, Wiki, and animation video. There were significant associations among four COLLES Survey sub-items and the variables images, Wiki resource, time available for the activities, and group. Conclusion: The proposal for creating this course proved to be effective and consistent for innovation in vocational training and continuing education in nursing. ResumoObjetivo: Desenvolver e avaliar um curso na Plataforma Moodle sobre diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem, de acordo com a Classificação Internacional para Práticas de Enfermagem. Métodos: Estudo quantitativo, descritivo, de corte transversal realizado com 51 graduandos de enfermagem e profissionais enfermeiros. A avaliação do curso foi realizada por meio do Inquérito COLLES. Utilizou-se o modelo de regressão linear múltipla para análise das variáveis. Resultados: O curso foi desenvolvido de acordo com os objetivos instrucionais definidos, utilizando diversos recursos tecnológicos: mapa de atividades, fórum café com prosa, biblioteca virtual, material de apoio didático personalizado, fórum de discussão, Wiki e o vídeo de animação. Houve associações significativas entre quatro subitens do Inquérito COLLES e as variáveis imagens, recurso Wiki, tempo disponibilizado para as atividades e grupo. Conclusão: A proposta de criação desse curso mostrou-se efetiva e consistente para a inovação na formação profissional e educação permanente em enfermagem.
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