Zusammenfassung. Es ist nicht ausreichend klar, welche Kompeten- zen Pflegende, die im ambulanten psychiatrischen Setting tätig sind, für ihre tägliche Arbeit benötigen und welchen Stellenwert diese Kompetenzen in der täglichen Arbeit haben. Diese Studie zeigt, welche Profile sich ergaben, welche einen Rah- men stellen, in dem die Kompetenzen in der ambulanten psychiatrischen Pflege eingeordnet werden können. Konkret sind dies Therapeutisches Coaching, Begleitende Alltagshilfe und Fallsteuerung. Die beschriebenen Kompetenzprofile sind geeignet, Qualifizierungsbedarfe für die Tätigkeit in ambulanten, aufsuchenden Settings für psychiatrisch Pflegende abzuleiten. Insbesondere die Handlungsfelder Coaching, Psychotherapie und Case-Management sind hier hervorzuheben.
Wie lässt sich die Verständigung zwischen Mitarbeitenden und Nutzenden von gemeindepsychiatrischen Einrichtungen verbessern und somit die Lebensqualität betroffener Menschen fördern? Ein Forschungsprojekt liefert wertvolle Impulse für die Praxis.
ZusammenfassungDer Beitrag diskutiert teilnehmend beobachtete Interaktionsdynamiken in Online-Selbsthilfegruppen zu Zeiten von Corona. Orientiert am Datenmaterial werden von den Teilnehmenden hervorgebrachte „Räume“ entlang der Thematiken „Atmosphäre“, „Gefühle“ und „strategische Aneignung“ vorgestellt. Die Analyse zeigt die Potenziale dialogisch ausgerichteter Begegnungsformate auf, welche eine von Solidarität geprägte Auseinandersetzung mit biographischen Verwundungen eröffnen und die Teilnehmenden als handelnde Subjekte in ihrer Begegnung mit als einschränkend wahrgenommenen sozialen Umweltbedingungen bestärken.
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