Pour comprendre l'état actuel de l'enseignement de l'histoire en Afrique du Sud, il est essentiel de prendre en compte, d'une part, les étapes radicalement différentes traversées par le pays, sur le plan de l'éducation, depuis le milieu du XX e siècle, et d'autre part, la transition profonde qu'a connue le pays dans sa façon d'aborder le passé. Même si certains aspects de l'histoire mondiale sont enseignés depuis longtemps à l'école, c'est le traitement de l'histoire de l'Afrique du Sud qui demeure au centre de quasiment tous les débats relatif à la discipline ou à la pratique de celle-ci. * Article traduit par Jérôme Quintana. revue internationale d'éducation-S È V R E S
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