El objetivo de esta investigación fue examinar la descripción de los medios de comunicación para la apropiación del conocimiento en instituciones educativas del departamento de Magdalena, Colombia. Para tal fin, se realizaron diez entrevistas semiestructuradas, analizadas mediante la teoría fundamentada. Los resultados obedecen a la utilización de medios en espacios de aprendizajes para generar competencias (utilización, interacción y participación) del ser humano en sesiones de aprendizajes significativos. Los resultados muestran que el proceso de comunicación depende del perfil y labor del docente, número de participantes, herramientas didácticas disponibles y estructura de la institución, ocasionando barreras y filtros que limitan el aprendizaje. La apropiación del conocimiento está influenciada por modelos interactivos, con perspectivas emergentes sobre el saber. Se concluye que los medios de comunicación educativos se ven impactados por la cultura tecnológica del docente-estudiante, originando brechas de conocimiento para su adecuado uso.
La presente investigación analiza las dimensiones de la responsabilidad social corporativa de las cámaras de comercio de Colombia y Venezuela. Se aplica una metodología de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, mediante un diseño no experimental y de corte transversal. Se utilizan la prueba de Kolmogorov-Smirnoff, varianza (ANOVA), prueba de diversos rangos de Tukey, y la prueba t de Student. La población de estudio está compuesta por las cámaras de comercio de Barranquilla (Colombia) y de Maracaibo (Venezuela). Los resultados muestran la ausencia de diferencias estadísticamente significativas de la responsabilidad social externa e interna en la población de estudio, categorizadas como moderadamente pésimas. Se concluye que aun cuando las dimensiones de la responsabilidad social corporativa pueden aplicarse de manera dependiente o independiente, de acuerdo con las necesidades de la organización y su entorno, estas afectan los resultados e impacto social, ambiental y económico en la estrategia del negocio, potencial de su capacidad competitiva y administración estratégica.
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