No abstract

Resumo-O Presente estudo teve como objetivo avaliar a Atenção (AT) e Velocidade Perceptiva (FI) numa população idosa, praticante e não praticante de atividade física. Foram sujeitos da pesquisa 54 idosos do sexo feminino residentes na Cidade do Porto e pertencentes ao Centro de Investigação em Atividade Física, Esporte e Lazer (CIAFEL) da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Os instrumentos para mensuração dos dados foram: os testes de Atenção Toulouse-Piéron (1982) e Figuras Idênticas de Thurstone (1998) para aferição da velocidade perceptiva. Os testes estatísticos utilizados compreenderam o Teste "Shapiro-Wilk" e o "testes T de medidas independentes" (p>=0,05). Da análise dos resultados, destacam-se as seguintes conclusões: 1) os idosos praticantes de Atividade física apresentaram uma melhor velocidade atencional do que os não praticantes; 2) nos idosos praticantes e não praticantes foram Página 117 de 213 encontradas diferenças estatisticamente significativas nas variáveis atencionais do teste de Toulouse Piéron. Entretanto, no teste de Thurstone não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas na velocidade perceptiva.

Memory, namely visuomotor memory, is one of the most essential cognitive functions in elder's life. Among others, regular exercise seems to be an important factor in counteracting age-related-cognitive skills changes and thus prevent memory loss. However, in spite of the importance of visuomotor memory, the results of the scarce studies concerning the infl uence of exercise on this capacity are contradictory. The aim of this study was to investigate the effect of physical exercise (PE) in visuomotor memory (VMM) of elderly adults in function of gender and age. VMM (time spent in performing the test and errors during the execution) of 74 subjects aged 60-90 years, being 36 practitioners of PE (P -mean age of 70.22 ± 0.90 years) and 38 non-practitioners (NP -mean age of 68.26 ± 1.12 years) were assessed by VMM Test. The results showed that: a) P presented a better performance in the time of performing the test and in the number of errors committed compared to NP; b) Gender and age did not infl uence the VMM performance. Data suggest that PE seems to have positive effect in the VMM, independently of gender and age.

No abstract

No abstract