Bu çalışmanın amacı sınıf ve fen bilgisi öğretmen adaylarının sürdürülebilir çevre tutum düzeylerinin belirlenmesidir. Nicel araştırma yönteminde yer alan kesitsel tarama modeli ile gerçekleştirilen çalışmanın ulaşılabilir evrenini 2018-2019 eğitim öğretim yılı güz döneminde Akdeniz bölgesinde bulunan bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde öğrenimine devam eden öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemi ise küme örnekleme ile belirlenen fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği bölümde, her sınıf düzeyindeki 346 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak Yıldız (2011) tarafından geliştirilen ve .89 güvenirlik katsayısına sahip olan "Sürdürülebilir Çevre Tutum Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçeğin kapsam geçerliğine ilişkin uzman görüşüne başvurulmuş ve dönütler doğrultusunda ölçeğin son hali hazırlanmıştır. Ölçeğe ilişkin güvenirlik ve geçerlik çalışmaları gerçekleştirilmiş ve ölçeğin güvenirlik katsayısı .81 olarak tespit edilmiştir. Ardından ölçeğin yapı geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmış ve 22 maddeli, iki faktörlü ölçek elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde ise SPS 15.0 paket programı kullanılmıştır. İlk olarak verilerin normal dağılım gösterdiği belirlenmiş ve ardından parametrik testler ile analizler gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde frekans analizi, iki yönlü varyans analizi, tek faktörlü ve iki faktörlü ANCOVA, MANOVA ve MANCOVA analizleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda katılımcıların orta düzeyde sürdürülebilir çevre tutumuna sahip oldukları belirlenmiştir. Bulgular doğrultusunda sonuçlar tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
<abstract><sec> <title>Background</title> <p>The COVID-19 pandemic is a global public health problem affecting mental health, and basic data are required for evidence-based mental health interventions. This study aimed to identify the prevalence of psychological impacts, anxiety, depression, stress, and any associated risk factors in individuals living in Turkey during the COVID-19 pandemic.</p> </sec><sec> <title>Materials and methods</title> <p>The population of this descriptive study consisted of individuals over the age of 18 living in Turkey. The data were collected between July–September 2020 using the snowball sampling method. The study was completed with 1733 participants. The data were collected using the Impact of Events Scale-Revised and the Depression Anxiety Stress Scale. Statistical analyses included percentage, mean, standard deviation, a Chi-square test, a Mann Whitney U test, Kruskal Wallis and Tamhane's T2 post hoc, and Spearman's correlation. P < 0.05 was considered statistically significant.</p> </sec><sec> <title>Results</title> <p>45.1% had moderate or severe psychological effects; 42.7% had a moderate or severe depression, 31.7% had moderate or severe anxiety, and 28.5% had moderate or severe stress levels. Being a woman, being single, unemployment, smoking, the presence of chronic diseases, being young (<35), being a university graduate, having a household size of 5 or more, a low income, having poor health, and being underweight were significantly correlated with some psychological impact, depression, anxiety, and stress levels of people.</p> </sec><sec> <title>Conclusion</title> <p>During the pandemic period, almost half of the respondents were found to experience some psychological impact of the pandemic and have negative moderate to severe mental health levels. Risk groups for mental health were identified.</p> </sec></abstract>
The title of 'nurse' which was previously given to different educational graduates, is now changed and given to just undergradutes, and high school graduates are called 'nursing assistant' now. The study aimed to identify high school and undergraduates' opinions about this change. This a cross-sectional study which was carried out with 276 students in one university and two high school in Rize. The data collection tools is a questionnaire form which includes socio-demographic information and students opinions and knowledge about the change. The data was collected by taking required permissions from Recep Tayyip Erdogan University Non-Invasive Ethics Committee (2018-52) and Directorate of National Education. The analysis data method was percentage and chi-square.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.