Simbol dan interaksi sosial tidak bisa dipisahkan pada kajian komunikasi. Penggunaan simbol-simbol merupakan kegiatan yang akan selalu hadir pada setiap proses komunikasi. Tinjauan komunikasi untuk penelitian makna simbol ini selalu mengalami perubahan seiring perkembangan jaman. Pola perubahan interaksi sosial di kalangan masyarakat akan membawa perubahan makna simbol yang terkandung didalamna. Tujuan penelitian ini adalah untuk pemaknaan simbol dalam perubahan interaksi sosial dalam tinjauan komunikasi. Metodologi yang digunakan kualitatif deskriptif dimana penjabaran simbolik melalui pendekatan Perspektif simbolis interaksionism. Hasil penelitian didapatkan bahwa manusia mengembangkan satu set simbol yang kompleks untuk memberi makna terhadap dunia dalam paradoks.
Pengabdian ini bertujuan untuk merekomendasikan model Bisnis Center yang diorientasikan menjadi sebuah inovasi. Adapun populasi yang digunakan adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Riau (UMRI) yang secara tergabung berkumpul sebagai tenant (calon wirausaha binaan) dalam sebuah Bisnis Center, yakni sebanyak 20 mahasiswa. Metode yang digunakan adalah workshop kewirausahan, model pembelajaran, dan Pelatihan internet, website, dan blogger serta membuka jaringan kerja on line. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif, persentase, dan statistik non paremeter dengan Microsoft excel. Hasil pengabdian, ada beberapa pokok persoalan yang dapat disimpulkan bahwa 1) perencanaan pemesanan dan perkembangan model Bisnis Center siap dilaksanakan dengan didasarkan pada teori dalam bidang studi secara terkonsep dan terstruktur dengan baik. 2) Proses perkembangan model Bisnis Center diselenggarakan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: pendahuluan, mengembangkan model, dan uji coba model. 3) Model Bisnis Center yang mendorong keterampilan kewirausahaan terhadap mahasiswa UMRI adalah model Bisnis Center yang diorientasikan untuk menjadi inovasi dan mensyaratkan keahlian kewirausahaan di dalamnya. 4) Model Bisnis Center yang direkomendasikan di UMRI memungkinkan terciptanya pembentukan keterampilan kewirausahaan pada tenant (calon wirausaha binaan).
The objectives of the Muhammadiyah Riau University (PPK UMRI) Entrepreneurship Development Program are to create new independent entrepreneurs based on web online marketing, increase the network between university entrepreneurship and industrial communities, and create entrepreneurship training methods that are suitable for UMRI students who already have businesses or are just starting out. effort. The approach method used in this activity is entrepreneurship and business training, entrepreneurship coaching, internships at partner companies, building networks and partnerships with partner companies, production and marketing management training, web-based online marketing business meetings and business consultations with guidance, supervision of tenants, tenant business financing techniques, patterns of providing technology assistance and problem solving methods. From this activity, results were obtained in the form of growing interest and motivation for student entrepreneurship, the creation of five new entrepreneurial students in the second year of 2020 who were ready to compete in the community, growing creativity and interest in students to form business entities, building networking between CSR funders and tenants of PPK UMRI students.
Pola menonton TV anak secara umum masih buruk karena konsumsi yang tinggi, bahkan, anak lebih banyak menghabiskan waktu di depan televisi dibandingkan dengan di sekolah. Banyaknya hal negatif dari menonton TV yang bisa mempengaruhi anak tersebut tentunya saja sangat memprihatinkan.Untuk itu peran guru menjadi penting agar televisi tidak berdampak negatif pada anak. Pembentukan karakter anak yang kritis bisa dilakukan apabila guru bisa memberikan pemahaman kepada anak mengenai efek negatif menonton TV sehingga hal-hal negatif bisadihindari. Berdasarkan latar belakang tersebut di atas kami tertarik untuk melakukan tela’ah dengan judul; “Penyuluhan Media Literasi: Peran Guru TK Menghadapi Pengaruh Negatif TV Terhadap Anak”.Tujuan mendasar media literasi adalah mengajar khalayak atau pengguna media untuk menganalisis pesan yang disampaikan oleh media massa, mempertimbangkan tujuan komersil dan politik di balik suatu citra atau pesan media, dan meneliti siapa yang bertanggung jawab atas pesan atau ide yang diimplikasikan oleh pesan atau citra itu. Dari hasil kegiatan penyuluhan mengenai pengaruh negative TV terhadap anak dapat disimpulkan bahwa pengetahuan guru-guru tentang dampak tayangan TV secara umum meningkat meskipun masih ada yang menganggap bahwa acara TV untuk anak-anak tidak berbahaya. Saran yang dapat diberikan adalah masih perlu dilakukan penyuluhan yang lebih intensif untuk lebih meningkatkan kesadaran para guru terhadap pengaruh negative TV.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan: (1) memberikan keterampilan softskill public speaking; (2) memberikan pengetahuan literasi media bagi remaja di Kelurahan Sungai Sibam. Kegiatan ini bermula dari fenomena perkembangan internet memberikan pengaruh yang cukup besar bagi masyarakat, terutama bagi remaja. Internet saat ini sudah menjadi kebutuhan pokok bagi setiap orang. Setiap hari anak-anak dan remaja di lingkungan sungai Sibam, banyak menghabiskan waktu untuk bermain internet. Kegiatan ini biasa dilakukan baik melalui gadget maupun di warung internet (warnet) yang saat ini tersebar banyak di berbagai sudut di permukiman warga. Kondisi ini yang menjadikan keresahan bersama bagi setiap orang tua. Kesibukan orang tua bekerja tidak lagi dapat mengontrol kegiatan anak-anak remaja sepulang sekolah. Padahal konten media internet menyuguhkan berbagai informasi baik yang bersifat positif maupun negatif. Kegiatan yang telah dilakukan terdiri dari dua program yakni seminar literasi media dan pelatihan public speaking. Seminar literasi media dilakukan bersamaan dengan kegiatan pelatihan penulisan. Dalam kegiatan ini juga dilakukan praktik menulis di mading (majalah dinding). Kegiatan dilanjutkan pelatihan public speaking. Luaran dari program PKMS ini berupa peningkatan softskill remaja terhadap literasi media, dan public speaking. Kata Kunci: Softskill, Literasi Media, Public Speaking dan Remaja
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.