La adolescencia es un período que abarca los de los 15 a 19 años de edad, es una etapa de transición en el desarrollo desde la infancia hasta la vida adulta. La apariencia de los jóvenes cambia como resultado de los acontecimientos hormonales de la pubertad. En esta etapa, incorporan una nueva apariencia y hay una búsqueda de su sentido de identidad. El cáncer en la adolescencia es la principal causa de mortalidad no accidental. Dado que la adolescencia es un período de cambios físicos y emocionales significativos, un diagnóstico de cáncer durante esta etapa del desarrollo tiene un impacto importante en su desarrollo psicológico y físico. El objetivo es realizar una revisión bibliográfica de los 80 artículos más relevantes publicados durante los últimos años en la literatura asociados con el adolescente con cáncer. La revisión bibliográfica ha sido realizada en las bases computerizadas PubMed, PsycINFOs. En esta revisión se describe los problemas psicosociales que afrontan los adolescentes con cáncer: problemas de desarrollo, respuestas iniciales al diagnóstico, el ajuste psicológico, la calidad de vida y las secuelas adversas del cáncer, los problemas de imagen corporal, la sexualidad y el cumplimiento y adherencia del tratamiento. Conclusiones: La falta de recursos personales o experiencias de vida que podrían capacitarlos para afrontar y dar sentido a los muchos problemas potenciales que pueden acompañar
Resumen: Objetivo: valorar la efectividad de la intervención psicológica individual sobre ansiedad, depresión y las estrategias de afrontamiento en tres grupos: Grupo 1 (G 1 ) que utiliza la Terapia Cognitivo Conductual (TCC); Grupo 2 (G 2 ) basado en counselling y psicoeducación; y el Grupo Control (GC) que no realiza intervención psicológica. Método: estudio cuasi experimental con una muestra de 180 pacientes y 51,9 años de edad media. Los instrumentos de evaluación fueron el MINI-MAC y el HADS; se administraron después de la operación quirúrgica a G 1 (n= 50) y G 2 (n=98) , y al finalizar el tratamiento quimioterápico a G 1, G 2 y GC (n=32). Resultados: después de 7 meses de intervención psicológica, G 1 redujo significativamente las medias de ansiedad, depresión, preocupación ansiosa y desesperanza; en G 2 disminuyeron los niveles de ansiedad, depresión; y se mantuvo el espíritu de lucha al mismo nivel. El GC demostró niveles de depresión, ansiedad y preocupación ansiosa mayores que G 1 y G 2 . Conclusión: la intervención psicológica (independientemente del tipo de terapia) ayuda a reducir las medias de depresión y ansiedad e incrementar las estrategias de afrontamiento adecuadas como el espíritu de lucha. La TCC es más efectiva en la reducción de sintomatología clínica depresiva y ansiosa. El counselling y la psicoeducación contribuyen a mantener y mejorar las medias de ansiedad, depresión en parámetros no clínicos y fomenta el espíritu de lucha en mujeres que no poseían inicialmente sintomatología depresiva o ansiosa grave. Palabras Clave: Cáncer de mama localizado; ansiedad; depresión; intervención psicológica; terapia cognitivo conductual (tcc); counselling; psicoeducación.[en] Effectiveness study of psychological intervention in patients with localized breast cancer Abstract: Objective: analysing the effectiveness of individual psychological intervention focusing on coping skills, anxiety and depression in 3 groups: Group 1 (G 1 ) which used Cognitive Behavioral Therapy (CBT); Group 2 (G 2 ) based in counselling and psychoeducation therapy; and the Control Group (CG) without psychological intervention. Method: quasi-experimental longitudinal study with a sample of 180 patients with a mean of 51,9 years of age. The instruments used were the MINI-MAC and the HADS; they were administered to G 1 (n= 50) and G 2 (n=98) after surgery; and at the
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