AbstrakPenelitian ini bertujuan menguji pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru, kepuasan kerja dan keterikatan kerja, pengaruh keterikatan kerja terhadap kinerja guru, pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru, pengaruh langsung antara kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru yang dimediasi oleh kepuasan kerja, dan pengaruh antara kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru yang di mediasi oleh keterikatan kerja. Hasil penelitian menunjukan variabel kepemimpinan tranasformasional terhadap kinerja dan kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan. Namun kepuasan kerja terhadap kinerja guru tidak berpengaruh secara signifikan. Kepemimpinan transformasional terhadap kinerja yang di mediasi oleh kepuasan kerja menunjukan pengaruh yang signifikan. Selanjutnya Kepemimpinan transformasional terhadap keterikatan kerja berpengaruh positif dan signifikan. Begitupun pada variabel keterikatan kerja terhadap kinerja. Selanjutnya kepemimpinan transformasional berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan dengan keterikatan kerja sebagai variabel pemediasi.
Abstrak Pendidikan menuju era 5. 0 tidak disertai dengan perubahan kepribadian yang mengganggu proses pembelajaran dan perkembangan. Sangat penting bagi pendidik untuk menyelesaikan semua tugas yang mereka selesaikan menggunakan dan menggunakan digitalisasi. Proses pembelajaran yang baik tidak hanya didasarkan pada faktor teknis semata. Namun juga harus berjalan seiring dengan status guru sebagai pendidik yang baik. Jangan sampai siswa belajar, guru tergila-gila main HP. Anda dapat berbicara banyak tentang revolusi industri, tetapi jika Anda tidak meningkatkan karakter Anda, sulit untuk mencapai proses pembelajaran yang baik. Guru di era digital dituntut untuk inovatif dan kreatif, dan dalam perkembangan dunia yang mengglobal, sejumlah sekolah negeri dan swasta telah memfasilitasi guru dengan menyediakan akses internet. Namun, kebebasan akses internet juga menjadi isu baru ketika guru menggunakan fasilitas internet di luar kebutuhannya sendiri dalam proses belajar mengajar, yang akan menyia-nyiakan waktu kerja produktif guru dan akan berdampak pada kinerja dan produktivitas dalam bekerja. Ini disebut cyberloafing. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan apakah disiplin kerja mempengaruhi kinerja melalui perilaku cyber-talking. Subjek penelitian adalah 150 guru sekolah dasar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah probabilistic random sampling. Metode pengumpulan data dengan kuesioner dan survei literatur. Analisis data dengan teknik deskriptif dan analitis Inferensi menggunakan alat analisis Partial Least Squares (PLS). Nilai R^2 sebesar 0,632 atau 6,32% untuk variabel Kinerja Tuturan termasuk dalam kategori sedang, sedangkan nilai R^2 sebesar 0,635 atau 6,35% untuk variabel Kinerja Pendidik tergolong “sedang”. ”, nilai AVE >0,50. Dengan demikian, diperoleh hasil bahwa evaluasi pengukuran dengan model pengukuran rata-rata memiliki nilai yang baik, dengan nilai cronbach alpha di atas 0,60 dan reliabilitas keseluruhan di atas 0,70. Abstrak Education towards the 5.0 era is not accompanied by changes in character, it will disrupt the learning and development process. It is absolute that educators must carry out all the tasks they carry out by use digitization and leverage it. A good learning process is not based solely on technical factors. But it also has to come with the teacher's status as a good educator. Do not let students study, teachers are absorbed in playing HP. When we talk a lot about the industrial revolution, but do not improve our personality, it will be difficult to achieve a good learning process. Teachers in the digital age must be able to innovate and create, and in the development of a globalized world, a number of public and private schools have facilitated teachers by provide internet access. However, the freedom to access the internet also becomes a new issue when teachers use internet facilities beyond their own needs in the process of instructing and learning, which will waste their effective working time. teachers and will have the effect of reducing efficiency and productivity. This is called cyberloafing. This study aimed to demonstrate whether work discipline affects performance through cyber-talking behaviour. The subjects of the study were 150 primary school teachers. The sampling technique used in this study is probabilistic random sampling. data method collection by questionnaire and literature review. Descriptive and inferential analytical techniques using partial least squares (PLS) analysis were employed for data analysis. tools. The result of the R^2 value for the “Talking Behavior” variable is 0.632 or 6.32%, which is included in the “moderate” category while the R^2 value for the Educator Performance variable is 0.635 or 6.35%, also classified as "moderate". ", AVE value > 0.50. Thus, the obtained results show that the measurement evaluation has good value through the measurement model extracted from the mean variable, Cronbach's alpha greater than 0.60 and combined confidence greater than 0.70.
Usaha mikro kecil menengah (UMKM) mempunyai peran penting dan strategis bagi pertumbuhan ekonomi negara, baik negara berkembang maupun negara maju. Pada saat krisis ekonomi berlangsung di Indonesia, kemampuan UMKM untuk tetap bertahan di masa krisis ekonomi adalah bukti bahwa sektor UMKM merupakan bagian dari sektor usaha yang cukup Tangguh. Usaha Mikro Kecil dan Menengah atau UMKM merupakan bisnis yang juga memerlukan pengelolaan manajemen usaha terkait aspek-aspek fungsional usaha dan pengelolaan keuangan yang baik. Setiap bisnis akan membutuhkan pengelolaan usaha dan keuangn yang tepat agar bisnis tetap bisa berjalan dengan lancar. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan tentang pengelolaan manajemen usaha dan keuangan sederhana dalam bentuk paparan dan diskusi terkait komponen-komponen dalam mengelola manajemen usaha dan keuangan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan, lingkungan kerja, dan kualitas Guru terhadap produktivitas kerja guru pada Yayasan Gema Cendekiawan Indonesia. Hal – hal tersebut sangatlah berpengaruh terhadap produktivitas kerja untuk menghasilkan output yang berkualitas dan tidak mempengaruhi kualitas pelayanan. Untuk menganalisis variabel – variabel tersebut, dibutuhkan data sampling guru sebanyak 179 orang dan pengambilan sampling bisa di lakukan dengan mengisi kuesioner dengan google form dan kuesioner secara manual menggunakan kertas yang berisi pertanyaan mengenai gaya kepemimpinan, lingkungan kerja dan kualitas guru yang mempengaruhi produktivitas kerja. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan hubungan kausal (causal effect) dan jenis data primer. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara dan observasi dengan media kuesioner. Metode analisis menggunakan statistik inferensial dengan tipe data parametrik, dan untuk analisis internal menggunakan Structural Equation Modeling (SEM).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.