Bu çalışma, güney sarıçam (Pinus taeda L.) odununun mod I yüklemesi altında radyal-boyuna çatlak ilerleme yönünde kırılma davranışına yoğunluğun etkisini araştırmayı amaçlamıştır. Her bir kırılma testi bloğu için çatlak ucu konumunun yoğunluğu, X-ışını yoğunluk profili analizörü kullanılarak belirlenmiştir. Her bir kırılma test bloğunun yük-deformasyon eğrisinden başlangıç eğimi, kırılma tokluğu ve özgül kırılma enerjisi olmak üzere üç kırılma parametresi elde edilmiştir. Genel olarak, sonuçlar kırılma parametrelerinin yoğunluktan güçlü bir şekilde etkilendiğini göstermiştir. Yüksek yoğunluğa sahip çatlak ucu konumları, çatlak başlangıcına karşı daha dirençli görülmüştür. Yük-deformasyon eğrisinin ilk eğimi, ahşaptaki çatlak yoğunluğu arttıkça artmıştır. Regresyon analizi sonucunda yoğunluk ile her bir kırılma parametresi arasında pozitif ve güçlü korelasyonların olduğu gözlemlenmiştir.
The effect of crack length on the fracture behavior of particleboard was investigated using the single-edge-notched bending (SENB) test method under mode I loading. The initial slope (kinit), critical stress intensity factor (KIC), specific fracture energy (Gf), and brittleness number were calculated for five different crack length/specimen width (a/W) ratios varying from 0.1 to 0.9 at intervals of 0.2. The results show that the fracture properties were significantly higher for specimens with an a/W ratio of 0.1 than for the others. However, for the critical stress intensity factor and specific fracture energy, there were no significant differences among the a/W ratios of 0.3, 0.5, and 0.7 where the crack tip was placed in the core layer of the particleboard. In general, as the a/W ratio decreased, the stiffness of the material increased, and the specimens with an a/W ratio of 0.1 showed brittle behavior. However, there was no statistically significant difference between a/W ratios of 0.5 and 0.7.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.