As a mechanism for social participation and integration and for the purpose of building their identity, teens make and share videos on platforms such as YouTube of which they are also content consumers. The vulnerability conditions that occur and the risks to which adolescents are exposed, both as creators and consumers of videos, are the focus of this study. The methodology used is content analysis, applied to 400 videos. This research has worked with manifest variables (such as the scene) and latent variables (such as genre or structure). The results show that there are notable differences in style among the videos according to the producer of the message, and indicate that the most consumed videos are located around four thematic axes (sex, bullying, pregnancy and drugs) and that the referents as audiovisual content creators are the YouTubers. Everything points to problems in using the same language, including audiovisual language, as adolescents. This paper provides evidences of the convenience of using their codes so that this sector of the population see risks and conditions of vulnerability that they seem not to perceive according to their audiovisual creations in which they do not protect their identity, among other features. Como un mecanismo de participación e integración social y con el propósito de construir su identidad, los adolescentes realizan y comparten vídeos en plataformas como YouTube, de la que también son consumidores de contenido. Las condiciones de vulnerabilidad que tienen lugar y los riesgos a los que se exponen los adolescentes, tanto como creadores como consumidores de vídeos, son el objeto central de este estudio. La metodología utilizada es el análisis de contenido, aplicado a 400 vídeos. Se ha trabajado con variables manifiestas (como el escenario) y latentes (como el género o la estructura). Los resultados muestran unas notables diferencias de estilo entre los vídeos a tenor del productor del mensaje e indican que los vídeos más consumidos se sitúan alrededor de cuatro ejes temáticos (sexo, acoso, embarazo y drogas) y que los referentes como creadores de contenido audiovisual son los «youtubers». Todo apunta a la existencia de problemas a la hora de utilizar el lenguaje, también audiovisual, de los adolescentes. Este trabajo proporciona evidencias de la conveniencia de emplear sus códigos para que este sector de la población se percate de los riesgos y de las condiciones de vulnerabilidad que parecen no percibir según sus creaciones audiovisuales, en las que, entre otras características, no protegen su identidad.

El presente trabajo pretende, por un lado, analizar la situación del consumo de noticias y contenidos audiovisuales de adolescentes y jóvenes a través de internet. En segundo lugar, también tiene como objetivo delimitar los métodos de medición de esos consumos, tanto desde el ámbito profesional como académico. Los jóvenes se mantienen interesados por la información de actualidad, aunque se está produciendo cambios en su patrón de consumo, caracterizado por el acceso casual a la noticia desde las redes sociales, la vigilancia o monitoreo rápido en internet y el acceso a medios tradicionales para ampliar información. Los jóvenes acceden a la programación televisiva a través de diferentes dispositivos, siendo sus principales intereses las series de ficción, el cine y los programas de entretenimiento. Finalmente, se describen los métodos de medición de audiencias digitales en la actualidad y se constata su bajo impacto en la investigación académica.

Profundizar en los cambios que se están perfilando en los hábitos on-line de los adolescentes, en particular debido a la fuerte irrupción de las redes sociales en su vida cotidiana, así como en las implicaciones socioculturales de estos procesos, es el objeto de este trabajo. La metodología de investigación se centró en un cuestionario autoadministrado aplicado a escala nacional. Sobre una muestra representativa nacional de 2.077 adolescentes (de 12 a 17 años), se ha buscado actualizar la información relativa a las prácticas on-line entre los menores y adolescentes españoles, con atención específica a la extensión del fenómeno de las redes sociales e identificando su influencia sobre las prácticas de los adolescentes en la Red. De igual modo, se comparan los usos entre los usuarios habituales de las redes sociales y los que no las tienen entre sus prácticas cotidianas, con la idea de detectar la influencia del uso de las redes sociales en los usos generales en Internet y controlando esa relación en función de cuatro variables: sexo, edad, titularidad del centro al que asisten los adolescentes y clase social. Entre las principales conclusiones destacamos el uso más intensivo en tiempo y en actividades de los usuarios que utilizan muy frecuentemente las redes sociales, con especial incidencia en aquellas actividades que les permiten mantener el contacto y compartir contenidos con sus pares.The aim of this article is to study in depth the changes taking place in the habits of adolescents using online communication, particularly due to the dramatic arrival of social networks in their daily lives, and the sociocultural implications of these processes. The research methodology focuses on a self-administered questionnaire applied nationally. Based on the results of a survey of a representative national sample of 2,077 adolescents (12 to 17-year-olds), this study has sought to update the information about online practices among Spanish adolescents, specifically with regard to the remarkable development of social networks. Similarly, the behavior of both regular users of social networks and of non-regular users has been compared, with the aim of detecting the influence of social network use on general online life, and we have considered the following variables: gender, age, funding type of the educational establishment and social class. Among the main conclusions of the study, we emphasize a more intensive use of the Internet as regards time and activities by those who are more frequent users of social networks, and especially the activities they carry out to keep in touch and share content with their equals

El uso intensivo de Internet entre los adolescentes ha aumentado la preocupación por los riesgos que enfrentan en el ciberespacio. El objetivo de este estudio es diagnosticar los riesgos que enfrentan los adolescentes españoles en Internet y determinar la influencia de variables como la edad, el sexo y la titularidad de la escuela a la que asisten los menores. Método. El estudio se basa en una encuesta nacional representativa aplicada a 2.077 adolescentes. La encuesta explora los riesgos que enfrentan los menores en el ciberespacio: contenido inapropiado, contacto con extraños, pérdida de privacidad, ciberacoso, uso problemático de Internet o adicción a Internet y las prácticas de seguridad adoptadas por los adolescentes. Resultados y conclusiones. La alta confianza de los jóvenes coexiste con una alta exposición involuntaria a contenido inapropiado en línea (pornografía, violencia, promoción del consumo de alcohol y drogas y trastornos alimentarios), junto con la normalización de diversas formas de ciberacoso. Los resultados confirman que existe un porcentaje importante de adolescentes que admiten pasar un tiempo excesivo en Internet y ser adictos a determinados servicios de Internet.

Recibido: 17 de octubre de 2015 Aceptado: 4 de diciembre de 2015 ResumenEl objetivo de este trabajo es analizar los hábitos de los jóvenes en relación al consumo de las noticias en Internet en un escenario donde los medios sociales tienen una gran presencia. Una encuesta realizada entre universitarios españoles permite estudiar su comportamiento a partir, por un lado, de la intensidad de acceso y, por otro, del género, tomando en consideración la frecuencia en la consulta de noticias, el medio seleccionado, la motivación para informarse, el contraste de noticias, así como la percepción sobre la imparcialidad y la credibilidad. La investigación permite constatar la creciente relevancia de los medios sociales como fuente para el acceso a la información de actualidad.Palabras clave: noticias; juventud; Internet; medios de comunicación; medios sociales. Youths and consumption of news via Internet and social media AbstractThe aim of this paper is to analyze the habits of young people in relation to consumption of news on the Internet, in a scenario where social media has a strong presence. A survey of Spanish university students focused on, on the one hand, on the intensity of access and, secondly, on gender, is carried out in relation to the frequency of news access, the specialization of journalistic information, the motivation to read news, the news verifying and the perception about impartiality and credibility. This exploratory research has revealed the growing importance of social media as a source for access to news.Keywords: news; youth; Internet; mass media; social media. Catalina García, B.; García Jiménez, A.; Montes Vozmediano, M. (2015). Jóvenes y consumo de noticias a través de Internet y los medios sociales. Referencia normalizada

This study refers to videos linked to teens on the YouTube platform. Its aims are as follows: a) to identify the subject matter or purpose of the teenager-related videos with the highest number of views; b) to analyse the characteristics of these audiovisual creations; and c) to study the audiovisual treatment of videos whose content demonstrates their preventive/educational purpose. The methodology used is content analysis, applied to n = 400 videos. The study has worked with different variables, such as setting, structure, genre (or format), number of views and interactions. After ascertaining the main themes ('sex', 'drugs', 'bullying and 'pregnancy'), the subthemes comprising them have been defined. It can also be observed that users have shown greater interest in seeking out constructive content to learn, educate themselves or avoid potentially risky situations (prevention) than in looking for violent or humorous content or content of other types. ARTICLE HISTORY

is a full professor at the Faculty of Sciences of Communication in King Juan Carlos University. A large part of his research has been focused on knowledge organization and documentation and media. He has led and participated in different research projects related to systems of personalization, organization of web-information and the uses and risks of the Internet for minors. His latest works have been related to technological development and postgraduate communication studies in Spain.

Inasmuch as adolescents are intensive Internet users, concern about the negative effects of Internet on their social wellbeing and their daily lives has also become a matter of social interest. Based on a representative sample of 2077 Spanish adolescents, this study analyses the influence on perceived discomfort from lack of online access and the negative consequences on daily lives as perceived by the adolescents themselves of two factors: on the one hand, preferences for online communication and, on the other, how they regard their family relationships, controlling other factors that the literature associates with problematic Internet use. The results of various logistic regression studies indicate that both factors influence the analysed indicators in distinctive ways and the implications are discussed.