RESUMOO presente trabalho teve como objetivo contribuir com o conhecimento das espécies vegetais da família Fabaceae através de análises florística e taxonômica, especificando-se nos representantes do clado mimosoide no município de São João do Sóter-Maranhão. Foram realizadas expedições mensais no município para observação, coleta e identificação do material botânico. Para a coleta dos espécimes no campo deu-se prioridade a presença dos estágios reprodutivos das espécies (Flor e Fruto). Logo após os espécimes coletados foram herborizados e analisados com auxílio de chaves taxonômicas e literatura especializada para identificação ao nível de espécie. Foram amostrados oito espécimes, distribuídos em seis espécies e três gêneros, com hábito de crescimento distribuído uniformemente com duas espécies para cada hábito de vida, com a fisionomia de mata de Galeria sendo a mais representativa em amostragem. As espécies: Mimosa caesalpiniifolia Benth. e Mimosa sensitiva L. foram as mais evidentes no levantamento com dois espécimes cada uma. É apresentada uma chave para identificação dos táxons, descrições com comentários sobre as distribuições geográficas e domínios fitogeográficos de ocorrência. Diante dos dados apresentados pode-se estabelecer que a área de estudo possui considerável diversidade de espécies do clado mimosoide, mas há a necessidade de maior amostragem para elevar o número de espécies para a região e consequentemente para o estado do Maranhão. PALAVRAS-CHAVE: Cerrado, Fitodiversidade, Mimosa.
As práticas da Educação Ambiental surgem no contexto atual como uma solução para o desequilíbrio ambiental vigente, sendo aplicada de maneira interdisciplinar. Nesse sentido, a escola é o lugar ideal para aplicação de práticas de educação ambiental, pela possibilidade de trabalhar de forma didática e transversal. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi desenvolver ações de intervenção em uma escola de ensino fundamental no município de Caxias-MA, através da construção de um jardim sustentável, proporcionando conhecimento acerca dos temas que envolvam Meio Ambiente e Educação Ambiental. O trabalho foi desenvolvido em uma escola de ensino fundamental. Incialmente foi elaborada uma palestra sobre Educação Ambiental e apresentação do projeto aos alunos. Em seguida os estudantes foram conhecer o local de produção das mudas localizado no CESC-UEMA, para conhecer e aprender sobre o processo de cultivo e cuidados com as plantas. As etapas seguintes foram a preparação dos materiais recicláveis e posteriormente o plantio das mudas. A última etapa deste trabalho foi elaboração e gravação de uma palestra para apresentar a outras escolas do município. Assim ficou clara a importância de trabalhar a Educação Ambiental dentro e fora da escola, colocando em prática conceitos de Educação Ambiental, e cultivando valores para uma convivência mais harmoniosa com o meio ambiente.
A Cegueira Botânica é caracterizada pela não percepção das plantas em seu próprio ambiente, tornando-se um problema que dificulta o reconhecimento de sua importância na biosfera. O objetivo desta pesquisa é avaliar a influência da Cegueira Botânica na formação do conhecimento Botânico de graduandos e graduados do curso de Ciências Biológicas, Maranhão, Brasil. O presente trabalho é do tipo descritivo com abordagem quanti-qualitativa; documental e bibliográfica, com consulta em livros, artigos, dissertações de mestrado, teses de doutorado e em sites oficiais. Na pesquisa, foi aplicado um questionário a graduandos e graduados em Ciências Biológicas no Estado do Maranhão, através da plataforma Google forms, contendo sete perguntas, objetivas e subjetivas. Um total de 105 pessoas foram entrevistadas, todas de Instituições de Ensino Superior do Maranhão (IES). Dos entrevistados, 51,4% afirmaram não possuir Cegueira Botânica, 40% afirmaram que sim e 8,6% responderam que talvez possuíssem. Os dados obtidos revelam que a Cegueira Botânica é evidente nos graduados e graduandos de Ciências biológicas entrevistados, apesar das questões mostrarem dados favoráveis ao desenvolvimento da Botânica nos cursos, muito ainda precisa ser aprimorado e uma visão mais incisiva à problemática deve ser efetivada.
As plantas trepadeiras compõem principalmente as florestas tropicais e são fundamentais na dinâmica das comunidades vegetais. Nas bordas dos fragmentos, contribuem para minimizar o efeito dos ventos nos indivíduos arbóreos e auxilia na manutenção do sombreamento e microclima locais. Neste estudo caracterizamos esta sinúsia em um remanescente de Floresta do Cerrado Maranhense e produzimos uma chave de identificação e pranchas fotográficas para auxiliar na identificação destas plantas. O levantamento florístico foi realizado durante o ano de 2018 a 2021, com coletas aleatórias, por meio de caminhadas nas bordas e no interior da vegetação. Amostramos 34 espécies distribuídas em 13 famílias e 28 gêneros. As famílias mais representativas foram: Bignoniaceae (6 espécies) e Convolvulaceae (6). Quanto à consistência dos ramos verificou-se que das espécies de trepadeiras catalogadas 21 (62%) espécies são herbáceas e 13 (38%) espécies são lenhosas. Já para o mecanismo de escalada das espécies catalogadas o mecanismo volúvel foi o mais representativo com 53% (18 espécies), seguido por preênsil com gavinha com 45% (15 espécies) e apenas uma espécie apresentou o mecanismo escandente (2%). O conhecimento e caracterização das plantas trepadeira é muito importante para a flora local e regional dos remanescentes florestais, pois subsidiam estratégias para a manutenção e conservação desses remanescentes, em especial dos que se encontram no Cerrado Maranhense.
RESUMO O trabalho teve como objetivo caracterizar a estrutura e diversidade do componente arbóreo-arbustivo da Área de Proteção Ambiental do Buriti do Meio, um fragmento vegetacional de cerrado com considerável riqueza de espécies, no Leste do estado do Maranhão. Para a caracterização do estrato arbóreo-arbustivo, foi utilizado de levantamento florístico através do método de parcelas. Os espécimes foram coletados, herborizados e identificados, sendo elaboradas análises dos parâmetros estruturais da vegetação para as espécies e parcelas mensuradas, a partir de medidas como densidade, diâmetro e área basal das espécies. Para análise de diversidade vegetacional foram usados índices para estimar diversidade máxima, riqueza, dominância, equitabilidade e composição da vegetação, sendo gerenciados pelo software Mata Nativa 3. Analisou-se 101 espécimes, distribuídos em 31 espécies. O principal hábito de vida das espécies é árvore. Tratando das análises estruturais da vegetação por espécie e parcela, as populações de Pseudobombax marginatum foram determinantes para indicar os maiores valores de densidade absoluta e relativa, e os valores de área basal e DNS foram variáveis de acordo com as espécies e parcelas. As análises de diversidade da vegetação através dos índices calculados corroboraram com vários trabalhos em riqueza local, apresentando um padrão para o estrato arbóreo-arbustivo do cerrado no Leste maranhense. PALAVRAS-CHAVE: Análise da vegetação, Composição florística, Fitossociologia
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