O presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática sobre o impacto da educação biopsicossocial na qualidade de vida do idoso. Dessa forma, buscou-se conceituar esse tipo de educação, já mencionada, como aquelas atividades desenvolvidas com a finalidade de incentivar e promover a saúde prevenindo o aparecimento e desenvolvimento da doença. Nesse sentido, realizou-se uma revisão sistemática, seguindo as normas da declaração PRISMA, para responder as perguntas norteadoras mencionadas na introdução do presente estudo. Para os resultados, foram considerados vinte trabalhos publicados (1 artigo, em 2018; 2 em 2019; 1 em 2020; 1 em 2021 e 15 em 2022) que abordam sobre as intervenções com idosos nos diversos aspectos físicos, psicológicos, sociais, culturais e ambientais que evidenciam os achados do presente estudo. Portanto, é possível concluir que a oferta de educação biopsicossocial, realizada de forma sistemática, beneficia e empodera o idoso; refletindo assim, em um grande benefício para a sociedade, para saúde e para qualidade de vida desse público.
Este estudio tuvo como objetivo investigar si la cultura organizacional puede, de hecho, generar un impacto directo en la salud mental y física del empleado, facilitando el desarrollo del síndrome de burnout. Así, se intentó esclarecer, a través de estudios previamente publicados, la situación de los ambientes de trabajo de los profesionales de la salud y la educación; con el fin de observar si estos pueden afectar la salud de los actores al punto que desarrollen el síndrome de burnout. De esta forma, se realizó una revisión sistemática, con el objetivo de definir lo previamente especificado, y entender qué se puede hacer para mitigar esta situación. Se definieron algunos artículos para la construcción de la introducción, para una mejor comprensión del tema y, como material de discusión, se seleccionaron ocho estudios, que abordan tanto la propia visión de los profesionales sobre el tema, como también destacan las principales causas de este guión. En este contexto, fue posible inferir que se trata de un problema de extrema gravedad y urgencia, sujeto a una mayor atención organizacional/profesional.
Este estudio tuvo como objetivo investigar si la cultura organizacional puede, de hecho, generar un impacto directo en la salud mental y física del empleado, facilitando el desarrollo del síndrome de burnout. Así, se intentó esclarecer, a través de estudios previamente publicados, la situación de los ambientes de trabajo de los profesionales de la salud y la educación; con el fin de observar si estos pueden afectar la salud de los actores al punto que desarrollen el síndrome de burnout. De esta forma, se realizó una revisión sistemática, con el objetivo de definir lo previamente especificado, y entender qué se puede hacer para mitigar esta situación. Se definieron algunos artículos para la construcción de la introducción, para una mejor comprensión del tema y, como material de discusión, se seleccionaron ocho estudios, que abordan tanto la propia visión de los profesionales sobre el tema, como también destacan las principales causas de este guión. En este contexto, fue posible inferir que se trata de un problema de extrema gravedad y urgencia, sujeto a una mayor atención organizacional/profesional.
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