Introduz-se o conceito de “complementaridade paradigmática” enquanto utilização, sequencial ou complementar, de instrumentos de avaliação, conceptualizações e intervenções oriundos de diferentes orientações teóricas (e “visões do mundo”). Traçam-se paralelos entre os processos de desenvolvimento pessoal e científico, salientando o modo como estes parecem apontar para uma lógica integrativa. Apresentam-se alguns dados de investigação com psicoterapeutas que parecem sugerir que, relativamente ao desenvolvimento das suas crenças metateóricas e prática clínica, funcionam, espontaneamente, num dado registo de “complementaridade paradigmática”. Termina-se analisando o modo como diferentes visões do mundo influenciam as conceptualizações e atribuições causais de diferentes orientações teóricas, salientando a potencial importância de todas elas, utilizadas de modo complementar, para capturar a complexidade dos processos psicoterapêuticos.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v15i2.497
Integrating moment-by-moment and phase-by-phase guiding maps facilitates the understanding of therapeutic processes. Therapists' attunement and responsiveness to patients' assimilation capacities supports therapeutic progress. Being aware of both phase-by-phase and moment-by-moment movements in psychotherapy helps lead to better clinical decisions.
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