АннотацияВ статье описаны особенности распознавания взрослыми пола, возраста и психоневрологического состоя ния типично развивающихся (ТР) детей, детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и детей с синдромом Дауна (СД). В перцептивном исследовании приняли участие 145 взрослых аудиторов -носи телей русского языка и иностранцев, с разным профессиональным опытом взаимодействия с детьми, кото рые прослушивали речевой материал мальчиков 8-9 лет ТР, с РАС и с СД. Установлено, что все аудиторы классифицируют речевой материал как принадлежащий преимущественно мальчикам и, в меньшей степе ни, девочкам. Аудиторы указывают возраст ТР детей выше, чем возраст детей с РАС и СД, но ниже реаль ного. Показана способность иностранных аудиторов определять возраст и эмоциональное состояние детей без опоры на лингвистическую информацию. Носители русского языка определяли психоневрологическое состояние (типичное развитие -нарушение развития) детей с РАС и СД лучше, чем иностранцы. Профес сиональный опыт взаимодействия с детьми русскоязычных аудиторов оказывает влияние на распознавание психоневрологического состояния детей: магистранты ИТМО технической специализации определяли со стояние ТР детей лучше, чем студентыпедиатры и ординаторыпсихиатры; ординаторыпсихиатры более успешно распознавали нарушение развития по речевым сигналам детей с РАС и СД. Все группы аудиторов лучше определяли нарушение развития детей с СД, чем детей с РАС. Полученные данные могут быть ис пользованы при обучении студентов -медиков и полезны родителям и воспитателям детей с СД и детей с РАС. Результаты исследования могут рассматриваться в свете работ по голосовой биометрии и расширяют представления о голосовом портрете человека с типичным и атипичным развитием.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.