Guru adalah profesi yang sangat membanggakan. Bagaimana tidak, setiap bangsa terlahir karena jasa para guru. Guru adalah orang yang diteladani dan dimuliakan karena jasa dan ilmunya. Sungguh sangat ironis jika profesi ini dikucilkan, semestinya profesi ini harus dicintai dan dibanggakan. Siapapun orangnya, pejabat ataupun tidak, negeri atau swasta mereka semua terlahir karena jasa para guru. Ini menandakan bahwa guru penting adanya, dan profesi ini sesungguhnya tidak pernah lekang oleh waktu. Tiada guru, sama siapa kita bertanya
Guru adalah profesi yang sangat membanggakan. Bagaimana tidak, setiap bangsa terlahir karena jasa para guru. Guru adalah orang yang diteladani dan dimuliakan karena jasa dan ilmunya. Sungguh sangat ironis jika profesi ini dikucilkan, semestinya profesi ini harus dicintai dan dibanggakan. Siapapun orangnya, pejabat ataupun tidak, negeri atau swasta mereka semua terlahir karena jasa para guru. Ini menandakan bahwa guru penting adanya, dan profesi ini sesungguhnya tidak pernah lekang oleh waktu. Tiada guru, sama siapa kita bertanya. Sebuah ungkapan bijak, 'Kalau ingin melihat kualitas suatu bangsa, lihatlah kualitas gurunya'. Keberadaan guru menjadi penentu kualitas—mutu pendidikan suatu bangsa. Minister of Education, Culture and Science (2013) guru menjadi penentu kualitas pendidikan.Guru mampu memberikan peran dan warna suatu bangsa dalam kontek pelaksanaan pendidikan sehingga patut menjadi perhatian (Mustafa, Hermandra, & Zulhafizh, 2018). Maka tidaklah keliru, jika dikatakan guru sebagai pengajar berperan mentransformasi pengetahuan dan wawasannya kepada peserta didik, guru sebagai pendidik berusaha menanamkan nilai-nilai luhur kepada peserta didik, dan guru sebagai pemimpin tidak hanya melakukan pengajaran dan pendidikan tapi berusaha menciptakan iklim pendidikan dan pembelajaran yang kondusif dengan penuh tanggung jawabnya. Dengan demikian, maka pendidikan sangat menghendaki seorang guru untuk melengkapi dirinya dengan berbagai kemampuan yang diharapkan dapat membantu dan menuntun dirinya dalam menjalankan tugasnya. Dalam proses pembelajaran guru adalah orang yang memberikan pelajaran dan siswa adalah orang yang menerima pelajaran. Dalam mentransfer pengetahuan kepada siswa diperlukan pengetahuan, kecakapan atau keterampilan sebagai seorang guru. Dengan memiliki kreatifitas yang baik diharapkan dapat menunjang pembinaan akhlak siswa dan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional yang berkaitan dengan pengalaman serta untuk menjadikan manusia seutuhnya dan yang dicitacitakan yaitu memiliki prestasi yang baik. Untuk menganalisis proses pembelajaran, intinya tertumpu pada suatu persoalan, bagaimana guru memberikan kesempatan bagi siswa agar terjadi proses pembelajaran yang efektif dengan tujuan dapat mencapai hasil yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
<p>Masalah kesehatan seringkali muncul di masyarakat tanpa disadari dan dikethui penyebabnya. Hal tersebut terjadi karena faktor pengetahuan masyarakat yang masih rendah tentang kesehatan di masyarakat. Dalam pandemi Covid-19 ini banyak masyarakat yang tidak menerapkan protokol kesehatan, padahal pemutus rantai penyebaran Covid-19 bisa dimulai dari menerapkan protokol kesehatan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan pengabdian masyarakat adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat terutama pada masyarakat usia 17-25 tahun mengenai pentingnya menerapkan protokol kesehatan dalam keshidupan sehari-hari dan adaptasi kebiasaan baru guna memutus rantai penyebaran Covid-19. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di Gang Mesjid rt 001 / rw 004 Kelurahan tanah Sareal Kota Bogor yaitu mengedukasi mengenai kesehatan kepada masyarakat usia 17-25 tahun tentang adaptasi kebiasaan baru. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah menerapkan protokol kesehatan, pentingnya menggunakan masker, social distancing, dan adaptasi kebiasaan baru.</p>
<p>Jumlah penderita hipertensi akan terus meningkat tajam, diprediksikan pada tahun 2025 sekitar 29% atau sekitar 1,6 miliar orang dewasa di seluruh dunia menderita hipertensi (Depkes RI 2013). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor- faktor yang berhubungan dengan kunjungan penderita hipertensi di Posbindu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain <em>cross sectional</em>. Jumlah populasi sebanyak 217 orang dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 76 orang menggunakan <em>random sampling</em>. Instrument yang digunakan yaitu kuesioner dan analisis data yang digunakan yaitu uji <em>chi square</em>. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 55,3% penderita hipertensi mengunjungi posbindu. Analisis uji statistik menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna antara jenis kelamin, pengetahuan, ketersediaan sarana kesehatan, pembinaan tenaga kesehatan dukungan keluarga, dukungan petugas kesehatan, dukungan kader, dukungan teman dengan kunjungan penderita hipertensi di posbindu wilayah kerja Puskesmas Tanah Sareal Kota Bogor Tahun 2021.</p>
This paper aims to clarify the determinants of the movement of inon-performing loans in the Indonesian banking sector and the impact of the iCOVID i19 pandemic on them. iTo this end, secondary data is obtained from the ministry of iHealth and the financial services authority I (OJK), each consisting of i47 data samples that have undergone different most it analyzes. iThe analysis used the inon-performing loan variable and the iCOVID19 pandemic variable. the results of the data analysis are how that iCOVID19 has is a significant impact on inon-performing loans, and the iCOVID19 variable can be used as an external indicator of the increase in inon-performing loans by Indonesian banks. It has been shown that there is a significant positive correlation between non-performing loans and the country's economic situation.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.