ABSTRAK Pendahuluan: Perkembangan aktivitas seksual pada masa remaja menjadikan paparan  terhadap infeksi HIV semakin tinggi dan apabila tidak memiliki kemampuan diri untuk mencegahnya  maka akan menyebabkan resiko terjangkitnya infeksi HIV. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi intervensi efikasi diri dalam pencegahan perilaku seksual berisiko HIV pada remaja.  Metode yang digunakan adalah kajian literatur. Penelusuran database dilakukan melalui ProQuest Nusing and Allied Health Source (Januari 2007 sampai Februari 2017), menggunakan  kata kunci pencarian “self-efficacy”, “HIV/AIDS”, “intervention”, “program” dan “adolescents”. Selain itu, artikel yang dipilih dibatasi hanya pada penelitian yang menggunakan metode randomized-controlled trial (RCT). Hasil: Kajian menemukan tiga penelitian yang menggambarkan intervensi atau program yang meningkatkan efikasi diri dalam pencegahan perilaku seksual berisiko HIV. Intervensi ditemukan menggunakan teknik edukasi kesehatan atau promosi kesehatan dalam mencegah perilaku seksual berisiko HIV pada remaja. Intervensi yang ditujukan pada remaja ini berdampak terhadap keyakinan efikasi diri remaja.  Pendidikan kesehatan yang dilakukan berfokus pada tingkatan individu, keluarga, komunitas, dan masyarakat serta penggunaan teknologi sebagai media pemberian edukasi kesehatan tersebut. Penulis menyimpulkan bahwa intervensi untuk meningkatkan efikasi diri pencegahan harus dilakukan secara proaktif dan berkelanjutan baik menggunakan pendekatan yang berfokus kepada individu remaja sendiri ataupun melibatkan peran serta keluarga dan masyarakat dan menggunakan teknologi komputer. Diskusi: Disarankan untuk penelitian selanjutnya mengenai intervensi berbasis teknologi yang lebih luas dan lebih dikenal oleh kalangan remaja untuk mengembangkan efikasi diri dalam pencegahan perilaku berisiko HIV.   Kata kunci: pencegahan, perilaku seksual berisiko HIV, remaja dan self-efficacy   ABSTRACT Introduction: The sexual activity development  in an early adolescence makes this age group to have higher exposure to the HIV infection. If this population has no ability to resist then it will lead to the the risk of HIV cases.  Methods: This study is a literature review. ProQuest Nusing and Allied Health Source (January 2007 – February 2017) were searched using keyword term “self-efficacy”, “HIV/AIDS”, “intervention”, “program” and “adolescents” In addition, the chosen article was restricted to studies using randomized-controlled trial (RCT). Paper that described an intervenstions that promote a self-efficacy in the HIV sexual risk behavior in adolescent were selected for review. Results: Three papers met the selection criteria. The interventions were found using health education or health promotion approach in preventing HIV sexual risk behavior in adolescents. Interventions have an impact to increase self-efficacy beliefs in adolescent. Health education was focused on the individual, family, and community level, as well as the technology also used for the provision of health education. nInvestigator conclude that nurses should carried out the holistic nature of the dying experience and interventions needed to promote a peaceful death and dignity dying for patients and their family. Furthermore, interventions to improve self-efficacy of prevention should carried out proactively and sustainably. Interventions can focus on individual adolescents themselves or involve the participation of families and communities and use computer technology. Discussion: Further research is to generate a technology-based interventions that is broader and more known by the youth to develop self-efficacy in the prevention of HIV risk behavior. Keywords: adolescents, HIV sexual risk behavior, prevention, and  self-efficacy

Hipertensi merupakan penyakit kardiovaskuler yang mengalami peningkatan kejadian penyakit. Hipertensi salah satu penyakit kronis yang membutuhkan self care (perawatan diri) hal ini karena pasien hipertensi sering mengkonsumsi makanan yang berlemak dan garam berlebihan dengan adanya self care pasien mampu untuk mendeteksi, mengelola gejala dan perubahan gaya hidup yang terkait dengan hipertensi apabila penderita hipertensi tidak melakukan self care maka akan memperparah hipertensi dan menimbulkan komplikasi. Supportive educative (dukungan pendidikan) sangat dibutuhkan karena untuk meningkatkan kepatuhan dalam pengobatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supportive educative terhadap self care pada pasien hipertensi di RW 10 Kelurahan Malabar Wilayah Kerja Puskesmas Talagabodas. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan desain pre eksperimental (one group pretest-posttest). Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini yaitu lansia yang menderita hipertensi sebanyak 10 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Sampling. Pengambilan data menggunakan kuesioner Self Care Management. Adapun analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis inferensial dengan menggunakan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara self care sebelum dan sesudah diberikan intervensi supportive educative (p-value 0,001; a = 0,005) dengan skor mean 42,90 lebih rendah dibandingkan dengan sesudah diberikan intervensi sebesar 56,70. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi petugas kesehatan untuk melakukan intervensi keperawatan dalam meningkatkan self care melalui intervensi supportive educative. Dimana dengan supportive educative ini bisa meningkatkan self care pada pasien hipertensi dalam aspek manajemen berat badan, makan rendah garam, aktivitas fisik, manajemen stres, membatasi alkohol, membatasi merokok, dan penggunaan terapi.

ABSTRAKStigma dan diskriminasi terhadap orang dengan HIV/AIDS (ODHA), terutama pada kalangan perawat merupakan permasalahan yang dapat memengaruhi perawatan dan kualitas hidup ODHA. Ketidaktahuan mengenai penyakit HIV/AIDS sejak perawat masih dalam masa pendidikan merupakan permasalahan yang dapat mengarahkan kepada stigma dan diskriminasi dalam perawatan ODHA. Upaya untuk mereduksi stigma negatif terhadap ODHA yang dilakukan oleh mahasiswa keperawatan dapat dilakukan melalui pemberian pengetahuan dengan metode case-based learning. Tujuan penelitian ini adalah teridentifikasinya pengaruh metode case-based learning terhadap pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang HIV/AIDS, stigma dan penerimaan pada ODHA. Metode penelitian ini menggunakan quasi-experimental dengan rancangan penelitian single group pretest-posttest. Sebanyak 49 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran pada mata kuliah Keperawatan Medikal Bedah dilibatkan secara total sampling. Analisis deskriptif menggunakan mean, standar deviasi, persentase dan distribusi frekuensi. Sementara, analisis inferensial menggunakan Uji T. Hasil penelitian membuktikan adanya perbedaan dari pengetahuan mahasiswa tentang HIV/AIDS, stigma terhadap ODHA dan penerimaan mahasiswa pada ODHA sebelum dan sesudah case-based learning. Analisis lebih lanjut menemukan pengaruh signifikan (p < 0,005) dari metode case-based learning terhadap pengetahuan, stigma dan penerimaan mahasiswa keperawatan.Hasil temuan ini dapat digunakan oleh kalangan akademisi dan praktisi kesehatan dalam pengembangan program pendidikan yang dapat meningkatkan pengetahuan, mereduksi stigma negatif terhadap ODHA dan meningkatkan kemauan untuk menerima ODHA dilingkungan mereka. Lebih lanjut dapat dikembangkan penelitian mengenai pengembangan strategi metode case-based learning dalam intervensi untuk menurunkan stigma yang lebih luas dan tidak terbatas hanya pada kalangan mahasiswa, melainkan pada petugas kesehatan yang langsung berhubungan dengan pasien terinfeksi HIV/AIDS

Hipertensi masih menjadi salah satu penyebab kematian di Indonesia sebanyak 70% orangmenderita hipertensi pada tahun 2018. Salah satu penatalaksanaan untuk mengurangiterjadinya komplikasi pada hipertensi yaitu berupa aktivitas fisik jalan kaki. Penelitiantentang pengaruh jalan kaki terhadap penurunan tekanan darah sudah banyak dilakukantetapi khusus pada usia dewasa madya dengan durasi tertentu (20 menit) belum pernahdilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh jalan kaki 20menit terhadap penurunan tekanan darah pada penderita hipertensi. Desain penelitianyang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis quasi experiment without control group preposttest design. Sampel yang terlibat sebanyak 15 orang penderita hipertensi yang diambilsecara consecutive sampling. Analisis inferensial yang digunakan adalah uji statistik t-testdengan tingkat kemaknaan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besarresponden berjenis kelamin perempuan (73,3%), berpendidikan SD (46,7%), bekerjasebagai IRT (60,0%), dan memiliki kategori IMT overweight (53,3%). Hasil uji statistikrerata nilai tekanan darah sistolik dan diastolik setelah perlakuan (p-value = 0,000). Dapatdisimpulkan bahwa terdapat pengaruh jalan kaki 20 menit terhadap penurunan tekanandarah. Saran yang dapat diberikan bahwa jalan kaki 20 menit selama tiga kali seminggudapat menjadi pilihan sebagai terapi nonfarmakologi dalam menurunkan tekanan darah

Introduction: The high prevalence of HIV infection among an age group of 18–25 years, both globally or nationally, was indicating students vulnerable to HIV/AIDS infections. Prevention of HIV risk behaviours can be used as a religiosity approach to strengthening the self-efficacy on prevention HIV-risk behaviour. However, there were limited studies on the association between religiosity and self-efficacy on prevention of HIV-risk behaviour among student, especially Muslim students. The aims of this study were to identify the correlation between religiosity with self-efficacy in the prevention of HIV-risk behaviours.Methods: The study employed a correlation study. The sample size comprised 404 Muslim university students with proportionate stratified random sampling. Student’s religiosity was measured by The Muslim Piety questionnaire and self-efficacy was measured by Self-Efficacy in the Prevention of HIV-Risk Behaviour questionnaire. Descriptive analysis using mean, standard deviation, percentage and frequency distribution. Meanwhile, inferential analysis using Pearson's Correlation.Results: The results were found that most of the students have high levels of religiosity and strong self-efficacy in the prevention of high-risk behaviour. Further analysis revealed a significant (p < 0.005) and strong correlations (r = 0.6780) between religiosity and self-efficacy in the prevention of HIV-risk behaviour. Higher levels of religiosity were followed by higher levels of self-efficacy on the prevention of HIV-risk behaviours among students.Conclusion: findings can be used by academic and health professionals, to implement a religiosity based program to strengthen a self-efficacy of HIV-risk behaviour. Further research can be a focus on the nursing interventions based on religious beliefs to strengthen self-efficacy in the prevention of HIV/AIDS infections.