A atividade física constitui importante representação cultural e histórica, sendo influenciada por múltiplas questões e contextualizada em determinado momento, região e população que a pratica. Esse texto identifica as atividades físicas praticadas por adultos de uma comunidade quilombola do alto sertão baiano, em seu tempo livre. A coleta transversal de dados contou com a participação de adultos residentes na comunidade quilombola de Tomé Nunes, situada em Malhada, na Bahia – Brasil. Questionaram-se os entrevistados sobre as atividades físicas realizadas em seu tempo livre. Identificou-se o futebol como a mais praticada por ambos os sexos, independente de faixa etária. No entanto, mais da metade dos adultos quilombolas, principalmente mulheres e pessoas de mais idade, parece não praticar nenhuma atividade física em seu tempo livre.
O presente estudo teve o objetivo de analisar a prevalência da dislipidemia do colesterol da lipoproteína de alta densidade (HDL-c) e fatores associados em população quilombola baiana. Trata-se de um estudo de base populacional, com 850 adultos de ambos os sexos. A dislipidemia do HDL-c foi determinada para valores <50 mg/dl para mulheres e <40 mg/dl para homens, conforme a atualização da Diretriz Brasileira de Dislipidemias e Prevenção da Aterosclerose. A regressão de Poisson, bruta e ajustada, foi usada para testar as associações. A prevalência da dislipidemia do HDL-c foi de 17,5% (Intervalo de Confiança 95%: 14,9:20,0). Os fatores associados (p<0,05) a dislipidemia foram: a idade, situação conjugal, hipertensão e diabetes. Conclui-se que a dislipidemia do HDL-c é mais prevalente em quilombolas mais velhos, casados, hipertensos e diabéticos.
SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros FREITAS, D.A., et al. Formação em educação física e o esporte na escola. In: FARIAS, G. O., and NASCIMENTO, J., orgs. Educação, saúde e esporte: novos desafios à Educação Física [online]. Ilhéus, BA: Editus, 2016, pp. 135-162. ISBN: 978-85-7455-490-7. Available from: doi: 10.7476/9788574554907.0005. Also available in ePUB from: http://books.scielo.org/id/23pcw/epub/farias-9788574554907.epub. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0.
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O objetivo deste estudo foi descrever a frequência dos padrões motores fundamentais de movimento de crianças matriculadas na educação infantil em escola de uma cidade do agreste baiano. As crianças foram submetidas a testes de avaliação motora que foram filmadas e analisadas. A amostra foi composta por 50 alunos da educação infantil, de ambos os sexos, 20 com quatro anos e 30 com cinco anos de idade. As habilidades motoras fundamentais de pegar, chutar e saltar horizontalmente foram avaliadas em conformidade aos padrões de desenvolvimento esperados para cada idade. Os resultados apresentaram presença de atraso no desenvolvimento motor das crianças investigadas uma vez que os participantes deveriam estar no estágio elementar de desenvolvimento do movimento.
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