INTRODUÇÃO: O TEA é definido por déficits persistentes na comunicação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades e, geralmente, deficiências intelectuais, é um distúrbio complexo do desenvolvimento neurobiológico, a genética e os fatores ambientais desempenham um fator significativo nas causas do transtorno. As relações familiares tendem a se alterar, pois cada um de seus membros compõe uma parte crucial de todo sistema familiar e, portanto, se algo significativo acontece, como a notícia de um diagnóstico, a família como um todo terá de alguma forma que adaptar-se. Nesse sentido, aconselhamentos, orientações, apoio social, por meio das instituições de atendimento às crianças, e trabalhos terapêuticos surgem como alternativas de enfrentamento. OBJETIVO: Identificar como a literatura científica aborda a vivência da criança autista em vários locais e vínculos. METODOLOGIA: A pesquisa trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Scielo e Lilacs; mediante o uso dos descritores controlados em saúde Autismo infantil; Enfermagem; Impacto no diagnóstico, para isso, foi realizado o cruzamento mediante o descritor booleano and., A amostra se constituiu em artigos que se inserirem nos critérios de inclusão: estudos que abordassem o tema proposto; texto completo disponível nos idiomas português e inglês, publicados entre os anos de 2018 a 2021. Os mesmos foram dispostos em tabelas apresentando as seguintes variáveis: Título, Autor, Ano, Periódico, Objetivo, Metodologia e Resultados, sendo analisados mediante a literatura pertinente. Por se tratar de um estudo de revisão, não se faz necessário a aprovação pelo comitê de ética e pesquisa. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Mediante análise dos resultados obtidos, pode-se constatar os principais desfechos acerca das repercussões oriundas do transtorno autista. Os resultados mostraram que o transtorno autista atrapalha a fraternidade, afeta as escolhas pessoais e os modos de ser dos participantes e exige uma rotina de cuidados diferenciados ao longo da vida, assim, os irmãos necessitam de apoio para lidar com a experiência. Aliado a isso, para os pais, um diagnóstico de autismo é em si uma insatisfação com as expectativas para o futuro. Não só isso, mas eles têm que apoiar constantemente os indivíduos com tarefas mesmo simples, o que muda a estrutura familiar ao longo dos anos. Nesse desfecho, esta condição pode levar ao estresse e depressão nos pais. Além disso, o preconceito e a exclusão se repetem no ambiente escolar devido à falta de compreensão social da doença. CONCLUSÃO: A realização deste estudo, atingiu o objetivo proposto, evidenciando as principais repercussões que o transtorno aitista pode causar tanto ao indivíduo como aos seus familiares, em diferentes eixos e contextos da sociedade. Nesse âmbito, pode-se constatar também a necessidade de realização de educação em saúde, pautada em proporcionar melhores oportunidades e inclusão social para este público.
INTRODUÇÃO: A cardiopatia congênita, é qualquer anormalidade na estrutura ou função do coração que surge ainda na gestação, e estas alterações podem causar disfunções no desenvolvimento do feto, podendo comprometer o indivíduo. A causa inclui diversos fatores entre eles temos: herança genética, doenças cromossômicas, rubéola durante a gravidez e diabetes gestacional. Esta malformação é caracterizada como uma das mais graves ao nascimento, apresentando alto índice de mortalidade em todo mundo. Estima-se que globalmente 130 milhões de neonatos são afetados todos os anos. O ministério da saúde estima que aproximadamente 29 mil crianças nascem anualmente no Brasil com alguma cardiopatia. O enfermeiro tem papel fundamental desde a avaliação da gestante no pré - natal até o momento do nascimento. A enfermagem vai atuar na promoção, reabilitação e prevenção de complicações a essas crianças. OBJETIVO: Abordar a assistência de enfermagem a crianças com cardiopatia congênita. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, desenvolvida por meio de um levantamento bibliográfico nas bases de dados, Literatura Latino - Americana e do Caribe em ciências da saúde (LILACS), Banco de dados de enfermagem (BDENF) e Scientific Electronic Library Online (SCIELO), sob intermédio dos descritores cadastrados no DECS: Cardiopatias congênitas, Assistência de enfermagem e Processo de enfermagem, por intermédio do operador booleano AND.; através da aplicação dos seguintes critérios de inclusão: estudos disponíveis de forma gratuita e na íntegra, que abordassem a temática, nos idiomas português e espanhol; sendo apresentados em forma de quadro e discutidos a luz da literatura pertinente. RESULTADO E DISCUSSÕES: Mediante análise dos estudos selecionados, foram destacados os principais desfechos acerca da assistência do profissional de enfermagem a crianças em condições de cardiopatia congênita. Como apresentando anteriormente, a cardiopatia congênita trata-se de um defeito na estrutura do coração que é desenvolvido ainda dentro da barriga da mãe, capaz de provocar diversos comprometimentos da função do sistema cardiovascular do feto. O enfermeiro deve estar atento às anormalidades presentes no neonato, tendo em vista que a avaliação precoce dos achados de cardiopatia congênita é a chave para um bom prognóstico é necessário que os enfermeiros tenham competência técnica e científica, no sentido de avaliar o neonato e traçar diagnósticos e cuidados, com a finalidade de resolver problemas e prevenir a ocorrência de agravos. CONCLUSÃO: Sabendo que a cardiopatia congênita pode causar diversas anormalidades ao sistema cardiovascular da criança, o profissional de enfermagem deve estar capacitado e preparado para prestar a assistência necessária e todos os cuidados essenciais para a manutenção da saúde. Face a isso, é importante destacar que o cuidado deve ser pautado mediante as necessidades e particularidades clínicas de cada caso. PALAVRAS-CHAVE: Assistência de enfermagem; Cardiopatia congênita; Processo de enfermagem.
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