Abstract. This paper describes the experience of an educational project teaching at the Programming
IntroduçãoSegundo Piekarski et al (2015), Programação de Computadores é um dos conteúdos mais complexos da área de Computação, constituindo uma das bases mais importantes para a futura atuação profissional dos estudantes. O grau de dificuldade desses conteúdos se reflete na quantidade de desistências ao longo da disciplina e no alto índice de reprovação.Ministrar aulas de Lógica de Programação em Instituições de Ensino (IES), requer do professor o uso de métodos, técnicas, ferramentas, e habilidades dinâmicas e inovadoras que venham a somar no processo de ensino e aprendizagem. A aprendizagem que envolve a motivação e novas formas de ensino, alcançando as dimensões afetivas e intelectuais, tendem a ser mais duradoura e sólida, aproximando professor e aluno em uma aprendizagem colaborativa. Os cursos de Computação do Ensino Superior incluem
This article presents an experience report regarding the application of an Inclusive Model of Development of Accessible Learning Objects, in the Mathematics discipline, to help 8th year Elementary School children, to perform calculations with natural numbers. The Learning Object was developed using Scratch and accessibility guidelines to include students with disabilities. The model evaluated the learning, teaching, usability, and accessibility of objects. The results demonstrate the efficiency, interaction and improvement in students' performance in Mathematics, through the use of objects in the teaching and learning process.
Este white paper faz a descrição suscinta de um Objeto de Aprendizagem Acessível para Computação, embarcado em um Aplicativo móvel que tem como público-alvo estudantes com deficiência auditiva matriculados em cursos de nível superior na área da computação. O objetivo é apoiar, incentivar e contribuir com Professores de Ensino Superior em Computação, a inovar suas práticas pedagógicas e possibilitar um olhar e a realizações de práticas inclusivas. O App foi desenvolvido na plataforma Visual Class, atende a padrões e diretrizes de acessibilidade, está disponível nas plataformas Móvel e Desktop, possui um tradutor de Libras e ao final gera um relatório de notas.
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