Este artículo presenta la historia de la banda de punk colombiana La Pestilencia y analiza los contenidos de su producción discográfica desde el año 1989, cuando dio a conocer su primer trabajo. La banda escribió un capítulo muy importante en la historia del rock nacional por hacer una denuncia crítica de la realidad colombiana, tanto en las letras de sus canciones como en las portadas de sus seis álbumes. Desde la experiencia del autor, personal y como productor radial, el texto muestra el lugar de la banda como referente en el país al promover, mediante la música y de forma innovadora, cierto tipo de verdades sobre hechos de corrupción, desigualdad y violación de los derechos humanos que pocos se atreven a ver y denunciar.
El presente trabajo realiza una lectura de la acción del Estado sobre los denominados barrios “críticos”, problematizando la perspectiva que se ha construido sobre “violencia” acontecida en los sectores. Se argumenta que la focalización en una violencia “directa”, vale decir, interpersonal, y siempre localizada en emplazamientos políticamente delimitados, es una de las formas que ha adquirido la gubernamentalidad contemporánea para la administración de la vida en los sectores populares. Se concluye que un examen socio histórico debe considerar al Estado, sus discursos y escritura como parte del problema a analizar, puesto que participa íntegramente de su producción en tanto racionalidad de gobierno.
En el laberinto de la Praxis Comunitaria Tensiones y desafíos para la enseñanza universitariaIn the labyrinth of Community Praxis Tensions and challenges for university education
Andrés Durán
Isca Leyton
Fariel Abarca
Resumen:El presente artículo presenta algunos elementos fundamentales sobre la experiencia de enseñar y aprender "praxis comunitaria", cuando el espacio de trabajo involucra el entrecruzamiento de diferentes actores: académicos, estudiantiles, territoriales, y actores institucionales, todos atravesados por una misma encrucijada: mejorar las condiciones de vida de un territorio, y sus habitantes. El texto se detiene en un conjunto de reflexiones teórico metodológicas que como equipo docente hemos ido desarrollando a partir de nuestra experiencia formativa en sectores populares.Palabras claves: praxis comunitaria, institución, escucha, reflexividad.
Abstract:The present article reports some important elements of the experience of teaching and learning "community praxis", when the work setting has changed -leaving the classroomand when this work involves the cross-linking of different actors: student academic actors, Territorial actors, and institutional actors, all crossed by the same crossroads: to improve the living conditions of a territory, and its inhabitants. The text stop at a set of theoretical methodological reflections that as a teaching team we have been developing from our experience of teaching and learning community praxis in popular sectors.
Realizando un recorrido histórico que relata elementos importantes sobre la inserción de profesionales de la psicología en sectores populares de la capital de Santiago, el artículo vincula dicha inserción a un conjunto de políticas de ciudad de corte neoliberal, implementadas desde la dictadura militar en adelante, mostrando cómo cierta epistemología del “espacio” ha gobernado la estructuración misma de la ciudad, con implicancias para los sectores desfavorecidos. Al mismo tiempo, el artículo releva la noción de “territorio” para efectos reflexionar sobre el quehacer de la psicología social comunitaria en sectores poblacionales.
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