En nuestro CETEHIPL1 creado en 2018, asumimos que en la reflexión metalingüística que se despliega en la interacción entre el aprendiente y una herramienta informática, se genera un conocimiento lingüístico sobre una lengua determinada y esto tiene consecuencias en el aprendizaje. En este punto, la plataforma NooJ creada por Max Silberztein (2015) (2016) nos brinda el sustento ideal para poder establecer comparaciones desde el momento en que cada módulo lingüístico se organiza desde bases comunes para poder procesar en forma automática los datos de cada lengua, en este caso el español y el francés. Pretendemos superar la fragmentación de saberes que separa a Lengua materna de Lengua extranjera, sobre todo en la educación secundaria. Esta fragmentación se instala dentro de un supuesto que intentamos deconstruir: el aprendizaje de lenguas sobre todo hace foco en el contenido de lo que se enseña. Nosotros en cambio, entendemos que enseñar no es solamente apropiarse de un contenido, sino poder establecer relaciones. Enseñar lengua por tanto se redimensiona en el plurilingüismo, es decir, en la aceptación de la diversidad. De tal modo, la comparación entre lenguas como estrategia metodológica permite extraer hipótesis que se validan en máquina y generan un conocimiento determinado. Así en este trabajo nos proponemos presentar al adjetivo en cuanto a su morfología tomando dos lenguas: español y francés. El abordaje automático nos permite mostrar rasgos característicos de ambas lenguas.
"NooJ es un entorno de desarrollo lingüístico que proporciona herramientas para que los lingüistas construyan recursos lingüísticos que formalicen una amplia gama de fenómenos lingüísticos: tipografía, ortografía, lexicones para palabras simples, unidades de varias palabras y expresiones discontinuas, morfología flexiva, derivativa y aglutinatinante, gramáticas locales, de estructura de frases y de dependencia, así como gramáticas transformacionales y semánticas. Para cada fenómeno lingüístico a describir, NooJ propone un conjunto de herramientas compatibles que permiten a los lingüistas construir, mantener, probar, depurar, acumular y compartir recursos lingüísticos. Esto diferencia el enfoque de NooJ de la mayoría de las demás herramientas lingüísticas computacionales, que suelen ofrecer un formalismo único a sus usuarios y no son compatibles entre sí..."
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