O professor realiza, na maioria das vezes, um trabalho solitário, em meio a condições inadequadas para o desenvolvimento do seu trabalho, criando situações favoráveis ao estresse em que compromete seu aspecto biopsicossocial. Com o objetivo de identificar a incidência do nível de estresse no trabalho em professores universitários foi realizado um estudo transversal observacional descritivo. O estresse no trabalho foi aferido por meio da versão adaptada por Theorell do questionário JCQ (modelo demanda-controle) de Karasek, contendo questões para avaliar a Dimensão de Demanda Psicológica e de Controle, composta por 11 itens, e a Dimensão Apoio Social com 6 itens. Nos resultados encontrados dos 102 docentes pesquisados, 72,9% são do sexo feminino, 40% estão na faixa etária menor de 34 anos, 57,1% afirmaram não ter filhos e 58,6% se declararam brancos. Diante do que foi encontrado no questionário JCQ, 48,6% dos professores encontram-se no quadrante de Baixa exigência (baixa demanda e alto controle). Em vários estudos foram encontrados como resultados que os professores possuem alto nível de estresse no trabalho, sobretudo indivíduos do sexo feminino, sendo que as mulheres, quando comparadas aos homens, apresentaram médias maiores de desenvolvimento de doenças associadas ao trabalho. Ficou evidente que a maioria dos professores é do sexo feminino as quais se tornam um público diretamente exposta ao estresse, mostrando que essa população merece uma pouco mais de atenção.
Objetivo: Identificar na literatura as evidências disponíveis quanto aos benefícios do perdão em indivíduos com pressão arterial elevada. Método: Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados PubMed, CINHAL, LILACS, BDENF e SCIELO nos meses de fevereiro e março de 2020. Para guiar o estudo definiu-se a questão norteadora: “Quais as evidências disponíveis na literatura sobre os benefícios do perdão em indivíduos com a pressão arterial elevada?”. Para sua elaboração, utilizou-se a estratégia PICO. Foram incluídos artigos originais em português, inglês e espanhol. Resultados: Identificaram-se 242 publicações das quais seis compuseram a amostra. Verificaram-se cinco diferentes benefícios a indivíduos com pressão arterial elevada após treinamento do perdão. Este estudo identificou 5 benefícios do perdão a indivíduos com pressão arterial elevada, cuja a frequência de citação nos estudos incluídos nessa revisão foi a seguinte: redução da pressão arterial cinco vezes; diminuição da frequência cardíaca três vezes. Conclusão: Considera-se como limitação da pesquisa a carência de estudos que abordem o objetivo proposto, não sendo possível avaliar de forma significativa os benefícios do perdão na saúde dos indivíduos hipertensos.
Objetivo: avaliar o efeito do incremento da pressão positiva expiratória final (PEEP) sobre a hemodinâmica e balanço autonômico cardíaco de pacientes em uso de ventilação mecânica invasiva (VMI). Metodologia: Este é um estudo não probabilístico, onde os pacientes são controles deles próprios, em doentes críticos internados após 24 horas, submetidos a níveis crescentes de PEEP (8, 12 e 15 cmH2O) 15 mim por incremento. Resultados: Trinta pacientes foram incluídos no estudo. Nenhuma alteração foi encontrada nas variáveis hemodinâmicas e de balanço autonômico cardíaco entre os pacientes que foram submetidos a níveis crescentes de PEEP (8, 12 e 15 cmH2O). Conclusão: No presente estudo, os níveis de PEEP 8, 12 e 15 cmH2O, não promoveu alterações nas respostas hemodinâmicas e balanço autonômico cardíaco em pacientes sobre uso de ventilação mecânica invasiva.
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