Este estudo tem por objetivo compreender a percepção de acadêmicos de um Curso de Odontologia na região Nordeste do Brasil sobre a relevância da ergonomia, mediante o uso de um material informativo ilustrado. Trata-se de uma pesquisa de campo descritiva, observacional, de abordagem qualitativa e quantitativa. A amostra foi composta por 85 alunos do quinto semestre de um Curso de Odontologia, dos quais 63 alunos participaram da pesquisa, e os dados foram coletados no período de agosto a dezembro de 2020. Como ferramenta, foi utilizado um material informativo ilustrado, sendo disponibilizado no início do semestre pelo pesquisador. O conteúdo abordava o aparato ergonômico e exercícios laborais, além da aplicação, no final do período, de um questionário online estruturado com perguntas objetivas e subjetivas referentes ao uso e importância do material informativo ilustrado como recurso didático. Constatou-se que dos 63 participantes, 50 eram do sexo feminino (79,4%), 40 (63,5%) praticavam algum tipo de atividade física, 26 (41,3%) relataram dores musculares e 14 (22,2%) sentiam dores articulares. Acerca da importância de os exercícios laborais na clínica odontológica, 98,4% dos alunos consideraram relevante para a prática clínica. Os resultados da pesquisa evidenciaram que o material informativo ilustrado possibilitou, ao acadêmico ingressante na clínica odontológica, o despertar sobre a importância da ergonomia e de exercícios laborais em seu ambiente de trabalho como medidas de prevenção de doenças ocupacionais.
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