Essa dissertação de Ana Maria é resultado de muitas inquietações, desafios e buscas, afinal, uma dissertação de mestrado vai muito além de uma pesquisa científica. Tem a ver com a trajetória do pesquisador, com suas construções pessoais, suas angústias e com suas aspirações. Pesquisar profundamente sobre um objeto, é conversar com suas referências, mas também é se debruçar em análises, conflitos, categorias e mergulhar no universo interior, desligando-se dos pensamentos simplistas e do senso comum. Como sua orientadora no mestrado, pude acompanhar cada passo que percorrido nessa busca incessante que Ana Maria passou. Foi uma trajetória acadêmico-científica de muita luta e perseverança, pois, antes de sermos pesquisadores, somos humanos e as nossas humanidades permeiam as idas e vindas da pesquisa. Não fazemos pesquisas como máquinas, a produção está envolvida com nosso cotidiano, nossas relações interpessoais, nossa vida profissional, nossos afazeres diários, nosso coração, nossas emoções. Sim. A pesquisa é produzida por pessoas. Conseguir controlar as variáveis que influenciam nossos pensamentos, no momento da construção, análise dos dados e escrita da dissertação é o maior desafio do pesquisador e Ana Maria fez isso de maneira brilhante, de um modo que nem ela mesma entendeu a dimensão do esforço e resiliência que teve. O resultado de todos os dias de estudos durante o mestrado, somados aos dias de dedicação desde a sua formação inicial e especialização, foi uma fotografia do lugar da Avaliação da Aprendizagem na formação dos professores de Física e Química das instituições públicas do Estado de Pernambuco, através de uma pesquisa documental, à luz da Teoria dos Construtos Pessoais e das Gerações da Avaliação. Com essa pesquisa, foi possível entender o quanto ainda é preciso caminhar para que as novas perspectivas da avaliação façam parte dos estudos dos nossos futuros professores. Foi possível também observar o quanto esse trabalho de pesquisa poderá auxiliar na reflexão acerca da necessária reformulação dos cursos de Licenciatura em Física e Química no nosso Estado. Diante disso, convido você para percorrer conosco as páginas desse livro, entender sobre a realidade dos cursos de Licenciaturas em Física e Química e vislumbrar possibilidades de melhorias para a formação dos futuros professores a partir das sugestões propostas por Ana Maria.