Introdução: O trauma raquimedular é um fator de risco para o desenvolvimento de úlcera por pressão, em decorrência das várias alterações sensitivas e motoras que o acompanham. A estimulação elétrica de alta voltagem é um meio de administrar estímulos elétricos para promover a cicatrização de feridas. O uso dessa terapia pode promover o aumento do fluxo sanguíneo, fagocitose, melhora da oxigenação, redução do edema, atração e estimulação de fibroblastos e células epiteliais. Objetivo: Avaliar a eficácia da estimulação elétrica de alta voltagem em um participante do gênero masculino, portador de úlcera por pressão sacral. Métodos: Foi aplicada sobre a úlcera a estimulação elétrica; um eletrodo de borracha siliconizada com gaze estéril embebida em soro fisiológico foi posicionado sobre a lesão. A corrente elétrica foi realizada por um tempo de 45 minutos/sessão, três vezes por semana, durante quatro semanas, totalizando doze sessões. Resultados: Os resultados mostraram uma porcentagem de 17% de redução na área, além de um melhor aspecto da ferida, sugerindo maior número de sessões para resultados mais satisfatórios. Conclusão: Os parâmetros utilizados no presente estudo mostraram-se eficazes em aprimorar a cicatrização da lesão do paciente, porém insuficientes para o fechamento completo da ferida.Palavras-chave: úlcera por pressão, estimulação elétrica de alta voltagem, cicatrização de feridas.
Objective: Verify therapeutic intervention efficacy in children between the ages of 0 to 12, with cerebral palsy, evaluated by Thick Motor Function Measure. Method: PUBMed (MEDLINE), Cohrane, Web of Science, Scopus, Lilacs and PEDro. During phase 1, titles and abstracts of all identified references were independently displayed to 2 investigators. In phase 2, the same researchers applied the inclusion criteria for complete articles text. Key data from each of the included studies were extracted, such as author, year of publication, sample size, relevant characteristics, and conclusions on therapeutic interventions in children with cerebral palsy. Results: 15 articles were combined for qualitative analysis. Total scores for methodological quality ranged from 5 to 9 points. Covering the included articles for qualitative analysis, 14 studies were included in meta-analysis. Results demonstrated a significant variation when compared to conventional therapy performed through physical therapy in total scores and subgroup training, but not in hippotherapy, activity tasks and other therapies. Conclusion: Commonly therapies applied to children with CP when integrated with functional tasks appear to have better results when only compared to conventional physiotherapy.
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