El constructo compasión utilizado en el presente estudio se definió como el profundo deseo de aliviar el sufrimiento propio y el de los demás. En esta investigación se describe el proceso de construcción y evaluación de las propiedades psicométricas de una escala de compasión para población mexicana. La muestra estuvo compuesta por 385 personas de al menos 16 años de edad de la población general. El análisis de consistencia interna de la escala mostró una alta confiabilidad, y el análisis factorial exploratorio una estructura de tres factores de primer orden y un factor general de segundo orden que explicaron 44.7% de la varianza. El análisis factorial confirmatorio comprobó esta estructura y arrojó buenos índices de ajuste relativo y general para la escala. En conclusión, el instrumento que aquí se presenta es confiable para evaluar la compasión en la población mexicana.
La autocompasión es la capacidad de estar en contacto con el propio sufrimiento abriéndose a la experiencia y generando la motivación de aliviarlo por medio de una actitud bondadosa, libre de prejuicios, y entendiendo las experiencias dolorosas como un fenómeno común a la existencia humana. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Autocompasión en población mexicana. La muestra estuvo conformada por 343 participantes, seleccionados por un método no probabilístico, cuyo único requisito fue tener nacionalidad mexicana. El análisis de los datos mostró una buena confiabilidad del instrumento, así como índices de bondad de ajuste adecuados para dicha escala, confirmando una estructura de seis factores y un elemento de orden superior. Se concluye que es un método adecuado para evaluar el mencionado constructo en México.
La Organización Mundial de la Salud refiere que el consumo de drogas psicoactivas es un problema relevante de salud pública en el mundo ya que genera graves consecuencias a nivel individual, familiar y social. En México, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco, ha habido un incremento en el consumo de drogas legales e ilegales entre los años 2011 y 2016, reportando dependencia a drogas el 0.6% de la población de 12 a 65 años. Se ha encontrado que la mayoría de los consumos de sustancias están relacionadas a factores emocionales como el estrés, los afectos negativos y la sintomatología depresiva y ansiosa. Como parte de las terapias de tercera generación, la de atención plena ha despertado un creciente interés desde 1990 en el campo científico en cuanto que se relaciona con mejoras en la satisfacción de vida, felicidad, reducción de depresión y ansiedad, entre otras psicopatologías (Pérez, 2006). De igual manera, ha sido llevada al campo de las conductas adictivas, demostrando eficacia y efectividad en el tratamiento del consumo de sustancias. El objetivo de esta investigación fue probar los efectos de un tratamiento psicológico basado en la atención plena compasiva sobre la sintomatología ansiosa y depresiva, la felicidad, la compasión y el consumo de sustancias, para lo cual se utilizó un diseño intrasujetos, administrándose a cuatro pacientes con trastornos por consumo de sustancias en una intervención grupal de nueve sesiones. Se tomaron medidas basales, en el postratamiento y el seguimiento a un mes, calculándose el tamaño del efecto clínico de cada una de esas variables. Los resultados sugieren que la intervención de atención plena compasiva fue eficaz para reducir la sintomatología ansiosa y depresiva, la felicidad fluctuante y el patrón de consumo, e incrementar la felicidad duradera y la compasión.
El Mindful Attention and Awareness Scale es el instrumento más utilizado en el mundo para evaluar la atención plena. Ha sido adaptado a población adolescente en algunos países, mostrando una estructura unifactorial de atención-reconocimiento. Sin embargo, se ha indicado también la contribución de un segundo factor que aporta una mayor varianza al instrumento. El objetivo de este estudio fue obtener la estructura factorial del citado instrumento para estudiantes de nivel medio superior a través de un análisis factorial confrmatorio. La población de estudio fue de 267 estudiantes de ambos sexos, con una edad de entre 15 y 21 años. El análisis factorial confrmatorio se integró por dos factores: atención y reconocimiento. El índice de consistencia interna del instrumento tuvoun coefciente alfa de 0.82 y 0.73, respectivamente. Además, el alfa total fue elevado. Los índices de ajuste fueron superiores para un modelo de dos factores respecto al modelo unifactorial. La version fnal del instrumento se conformó por doce reactivos.
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