Práticas integrativas e complementares utilizadas para manejo da dor em idosos: revisão integrativaIntegrative and complementary practices used for pain management in the elderly: an integrative review Prácticas integradoras y complementarias utilizadas para el manejo del dolor en los ancianos: una revisión integradora ResumoObjetivou-se identificar na literatura as práticas alternativas e complementares utilizadas nos idosos para manejo da dor. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Incluídos 5 estudos publicados no período de 2017 a 2020. Como resultado, as intervenções alternativas aplicadas nos idosos para manejo álgico foram: acupuntura, lian gong, shiatsu, massagem, reiki e quiropraxia. Os estudos apontaram alívio significativo da dor após as intervenções. A população apresentava condição crônica de saúde, predominância do sexo feminino e a média de idade variou entre 50 anos e 71,6 anos. Conclui-se que as pesquisas indicam poucas publicações quanto ao uso de terapias alternativas, diante da variedade fornecida e essas intervenções refletem de maneira positiva no manejo álgico do idoso.
Objetivo: avaliar a situação vacinal e a soroconversão conferida pela vacina da hepatite B entre ingressantes do curso de graduação em enfermagem, antes do início das atividades acadêmicas teórico-práticas. Método: estudo analítico, transversal, desenvolvido com 102 participantes. Coleta realizada através de questionário estruturado autoaplicável, análise da carteira de vacinação e realização de teste rápido para detecção do Anti-HBsAg. Resultados foram analisados com o auxílio do SPSS versão 20.0, para análise descritiva e teste de Qui-quadrado. Resultados: verificou-se que o esquema vacinal estava completo em 87,3% dos estudantes universitários e, destes, 48% não desenvolveram a soroconversão. Conclusão: O presente estudo revela a vulnerabilidade de acadêmicos ingressantes do curso de graduação em enfermagem para a aquisição da infecção pelo vírus da hepatite B durante suas atividades de formação profissional, mostrando que os profissionais da enfermagem podem estar em risco ocupacional mesmo durante seu processo de formação.
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