Trata-se de um estudo qualitativo do tipo descritivo que tem como objetivo analisar a assistência de enfermagem prestada pelos enfermeiros aos pacientes vítimas do acidente vascular encefálico hemorrágico (AVEH) em unidade de terapia intensiva (UTI). O presente estudo foi realizado na (UTI) de uma instituição privada de Campos dos Goytacazes de 12 de junho a 12 de setembro do ano de 2014. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foi um formulário para traçar a caracterização dos sujeitos e uma entrevista semiestruturada, onde participaram 9 enfermeiros. A análise dos dados foi feita a partir da análise de conteudo de Bardin, que sugeriu 3 categorias: carência nos cuidados de enfermagem junto a pacientes neurocríticos no contexto da unidade de terapia intensiva, necessidade de protocolo de assistência de enfermagem em pacientes gravemente enfermos e desafios para enfermagem na unidade de terapia intensiva com pacientes vítimas do AVEH. O estudo focalizou os cuidados prestados pelos enfermeiros para com os pacientes neurocríticos e os resultados evidenciaram que ainda existem dificuldades para a realização do cuidado em pacientes com AVEH.
A Insuficiência Renal Crônica é uma doença assintomática que pode acompanhar o indivíduo por muitosanos e só se manifestar quando ele já perdeu quase totalidade de funcionamento dos dois rins, em torno de80% de perda, sem condições de reversão do quadro. A assistência de Enfermagem ao portador de IRCdeveria seguir um fluxo entre os diferentes serviços e níveis de complexidade, através do sistema dereferencia e contra referência, constituídas pela rede básica de saúde, ambulatórios especializados emnefrologia e assistência de emergência. Trata-se de uma Pesquisa Convergente Assistencial de caráterdescritivo-exploratório e abordagem qualitativa. Os dados extraídos do questionário de caracterização eentrevista foram analisados com Discurso Sujeito Coletivos. O seguinte estudo tem como objetivo analisar obinômio Enfermeiro-Paciente portador de IRC frente às complicações da doença, neste sentido foi realizadoesse estudo buscando entender os aspectos que podem levar esse portador de IRC a um possível agravo,proporcionar melhor entendimento para portador de IRC e para equipe de Enfermagem que exerce umcontato direto ao tratamento, visto que um dos principais fatores é a rejeição ao tratamento por não conhecera própria doença. Visto isso, entende-se que é mister a missão da enfermagem, para que estes possamaumentar o nível de conhecimento sobre sua doença.
Purpose: To describe the epidemiology of the acute respiratory distress syndrome (ARDS) in a Brazilian ICU. Methods: This prospective observational, non-interventional study, included all consecutive patients with ARDS criteria [1] admitted in the ICU of a Brazilian tertiary hospital, between January 1997 and September 2001. Were collected in a prospective fashion the following variables: age, gender, APACHE II score at ICU admission and at ARDS diagnosis, cause of ARDS, presence of AIDS, cancer and immunosuppression, occurrence of barotrauma, performance of traqueostomy, mortality, duration of mechanical ventilation (MV), length of stay (LOS) in ICU and in hospital. The lung injury score (LIS) [2] was used to quantify the degree of pulmonary injury in the first week of ARDS. Results: There was 2182 patients (P) admitted in ICU during the study period, of whom 141 (6.46%) had ARDS criteria. Seventy-six (54%) were men, the mean age was 46 ± 18 years, APACHE II 18 ± 7 and 19 ± 7 at admission and at ARDS diagnosis, respectively. Septic shock accounted for 42% (60 P) of the ARDS causes, sepsis 22% (31 P), diffuse pulmonary infection 16% (23 P), aspiration pneumonia 11% (15 P), non-septic shock 5% (7 P) and others 4% (5 P). Ten percent (14 P) had AIDS, 30% (43 P) cancer and 25% (36 P) immunosuppression. All patients were mechanically ventilated with Tidal Volume between 4 and 8 ml/kg. Only 3.5% (5 P) had barotrauma and 10% (14 P) performed traqueostomy. Mortality rate was 79% in the ICU. The patients required 12 ± 10 days on MV, ranging from 1 to 55 days. The LOS in ICU and hospital was 14 ± 13 (1-69) days and 28 ± 32 (1-325) days, respectively. There was a time delay of 3.7 ± 4.5 days between admission in ICU and the onset of ARDS. The Murray score (mean ± SD) was 3.2 ± 0.4, 3 ± 0.5, 3 ± 0.5, 2.9 ± 0.6, 2.8 ± 0.7, 2.7 ± 0.7 and 2.6 ± 0.8 in the first 7 days, respectively. Conclusions: ARDS in our hospital has a similar incidence of reports in the USA and Europe. There was a higher mortality, which could be explained by a high incidence of infection causes of ARDS, mainly septic shock, and elevated combined occurrence of AIDS, cancer and immunosuppression, along the degree of LIS. The incidence of barotrauma was low, as a consequence of the current mechanical ventilation strategies.
As tecnologias educativas e inclusivas compõem duas realidades presentes na escola. Todavia, existe um longo percurso para que o uso das tecnologias da informação e da comunicação promova as tão desejadas práticas inclusivas em contextos de educação formal e não-formal. A relevância sobre a temática de orientação ao adolescente com deficiência visual quanto a prevenção e promoção de Infecções Sexualmente Transmissíveis é indiscutível. Utilizar as tecnologias educativas de forma fundamentada e planificada pode gerar atitudes positivas frente à diversidade e proporcionar ganhos à nível acadêmico e social, do desenvolvimento de um sentido de comunidade e das práticas não-discriminatórias, que são as componentes da filosofia inclusiva. O presente estudo investigou a eficácia da utilização das tecnologias educativas na promoção de saúde sexual do adolescente com deficiência visual e conheceu as suas percepções acerca da sexualidade. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, por meio do método descritivo- exploratório; utilizando um formulário com perguntas semiestruturadas. Os sujeitos envolvidos nessa pesquisa foram usuários do Educandário São José dos Operários, situado no município de Campos dos Goytacazes, com idade entre 15 anos e 18 anos. Conhecer as percepções dos adolescentes com deficiência visual acerca de sua sexualidade oportunizou verificar que esses adolescentes carecem de informações e conhecimentos com relação a diversas questões que envolvem a sexualidade. Sendo assim, podemos concluir que a educação em saúde e a educação inclusiva caminham lado a lado na proposta da acessibilidade e empoderamento do deficiente visual para o cuidado de saúde, bem como no âmbito da saúde sexual e reprodutiva para a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis.
A alimentação através do cateter enteral é um método importante para prevenir desnutrição em pacientes críticos, internados em unidades de terapia intensiva (UTI). É considerado um método de fácil operacionalização e de baixo custo, mas se as instruções ou o controle não forem adequados, poderá impactar diretamente na segurança do paciente. O presente estudo teve como objetivo identificar as complicações resultantes da utilização do cateterismo enteral em pacientes críticos internados na UTI adulto. Para isto foi realizado um estudo quantitativo de corte transversal, descritivo sendo utilizado variáveis qualitativas e quantitativas. Foi realizado em uma Unidade de Terapia Intensiva, de um hospital público referência no atendimento de emergência em Campos dos Goytacazes. A amostra foi selecionada por conveniência, sendo incluídos os pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva destinada ao atendimento de pacientes adultos e em uso de sonda enteral por mais de 24 horas. Os dados foram selecionados através de um roteiro semi-estruturado sendo coletados de fonte secundária (prontuário do paciente). Através das informações obtidas, constatamos a ocorrência de várias complicações por falhas na assistência de enfermagem, entre os mais citados temos 27,3% de broncoaspiração e obstrução da sonda, seguido de 22,7% de sua retirada acidental. Dentre os itens relacionados a estas complicações, encontramos 20 episódios de falta de fixação segura da sonda e falta de lavagem do cateter e 13 ocorrências de falta de cabeceira elevada e falta de interrupção do gotejamento no momento da manipulação da dieta. Caracterizando os sujeitos desta pesquisa encontramos 60% mulheres e 40% homens com média de faixa etária de 59 anos. De acordo com as condições clínicas destes pacientes assistidos na Unidade, encontramos 36,7% de pneumonia, seguidos de 26,7% de pós-operatório e 16,7 de Acidente Vascular Cerebral. Concluímos que a segurança do paciente está diretamente relacionada com a qualidade da assistência onde 73,3% dos pacientes apresentaram complicações durante a permanência do cateter enteral, sendo necessário desenvolvimento de propostas de monitoramento contínuo através de indicadores para que os treinamentos com equipe de enfermagem sejam focados nos motivos que levaram a estas complicações.
A ciência da enfermagem é conceituada como uma ampla formação teórica, e o Processo de Enfermagem(PE) é um instrumento que permite que essa estrutura seja aplicada à prática da enfermagem – ou seja, é aestratégia de solução dos problemas do paciente. Tal metodologia torna-se essencial para o processo detrabalho do enfermeiro, principalmente em Unidades de Terapia Intensiva (UTI), colaborando para asegurança do cuidado prestado aos pacientes que se encontram em estado crítico de saúde, pois quanto maioro número de necessidades afetadas do cliente, maior a necessidade de se planejar a assistência. Assim sendo,essa pesquisa teve como objetivo descrever a atuação do enfermeiro na Unidade de Terapia Intensiva frente àSistematização da Assistência de Enfermagem em um hospital de referência e grande porte, situado nomunicípio de Campos dos Goytacazes/RJ. Foi adotada como metodologia a pesquisa descritiva comabordagem qualitativa. Numa primeira análise, constatou-se que a implementação da SAE ocorre de formaainda bastante fragmentada, o que indica a necessidade de reorganização dessa metodologia de assistência.Diante disso, elaboramos um instrumento de evolução do enfermeiro com objetivo de facilitar sua rotina eincentivar o desenvolvimento da SAE, tendo como base as cinco fases do Processo de Enfermagem.
Acidentes no ambiente escolar acontecem frequentemente, e os professores não percebem, muitas vezes, situações onde as crianças estão vulneráveis aos riscos. Comumente, os professores não estão capacitados para atender às situações de emergência médica envolvendo às crianças, não sabendo como proceder ou procedendo de forma a agravar a situação de saúde das crianças acidentadas. Então o treinamento Lei Lucas foi criado para capacitar os profissionais das instituições de ensino que precisam adequar-se à Lei Lucas, onde o uso da tecnologia leve contribuirá para alcançar melhores resultados no treinamento. Analisar a eficácia do uso de tecnologia leve no treinamento de professores, conforme a Lei Lucas e medidas básicas de primeiros socorros, da rede pública municipal de educação em Campos dos Goytacazes-RJ. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com abordagem quantitativa, baseado no uso de tecnologia leve no treinamento sobre a Lei Lucas e medidas básicas de primeiros socorros, aplicado a professores da rede pública municipal de educação em Campos dos Goytacazes-RJ. Inicialmente será aplicado instrumento pré-teste, um questionário com perguntas relacionadas ao tema que será abordado durante o treinamento que será realizado em seguida. Esse treinamento acontecerá em horários e dias estabelecidos, com exposição verbal e demonstração das medidas básicas de primeiros socorros, através de um vídeo teórico-prático. Após 30 dias, aplicaremos o instrumento pós-teste. A partir dos dados obtidos será feita a análise no software SPSS gerando tabelas e gráficos que possibilitarão analisar a eficácia do uso de tecnologia leve na capacitação dos professores a partir da comparação dos resultados do pré e pós-testes. O presente estudo visa contribuir para a autonomia e empoderamento de professores em situações de emergência e risco no seu local de trabalho garantindo o atendimento adequado e seguro ao aluno vitimado de acidente em âmbito escolar.
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