Pretende-se apresentar neste artigo um trabalho desenvolvido com base na ideia de aulas-oficinas (BARCA, 2004). Trabalhamos com estudo da História através das fontes em uma abordagem diferenciada do conteúdo tendo como fonte histórica o filme "A Múmia". Tendo em vista que a utilização do cinema como documento histórico vem sendo utilizada pelo historiador na construção do conhecimento histórico, pretende-se discutir os cuidados com a utilização desse recurso didático como documento no ensino de História, por exemplo, sobre o mundo antigo e a importância em distinguir ficção de "realidade" histórica. Através do filme buscou-se trabalhar as questões concernentes ao duo "realidade"/ficção, as visões contemporâneas estereotipadas acerca de outras sociedades do passado e abordar os costumes da sociedade egípcia antiga a partir dos vestígios materiais. Palavras-chave: Cinema. Ensino de história. Sociedade egípcia. Conhecimento histórico.
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