Diante da pandemia de Covid-19, que se espalhou pelo mundo contaminando e matando milhares de pessoas, o isolamento social tem sido a principal medida adotada para reduzir o contágio pelo vírus, resultando em diferentes impactos sociais, econômicos e ambientais ao planeta. O trabalho em questão visa fazer um levantamento específico do impacto causado pelo isolamento social na geração de resíduos sólidos no município de São Luís durante o período de quarentena. Tendo em vista a existência de poucos estudos na área, o trabalho foi escrito baseando-se em artigos científicos, relatórios de órgãos responsáveis e informações oficiais do governo. Verificou-se que, contrariando as estatísticas, São Luís teve uma redução na geração de resíduos sólidos urbanos e a capital vem se destacando entre as principais cidades do Norte e Nordeste do Brasil que cumprem as determinações da PNRS. Apesar disso, o número de pessoas infectadas continua crescendo e é necessário estabelecer medidas de prevenção, assim como alternativas para a gestão adequada dos resíduos gerados, visto que a manutenção inapropriada dos mesmos pode aumentar o risco de transmissão do vírus.
RESUMOEste trabalho apresenta a relevância de sensibilizar os alunos, do ensino fundamental II, para que possam conscientizar-se da importância de preservar e conservar o meio ambiente. O trabalho foi desenvolvido na Unidade Escolar Zezita Sampaio que oferece ensino fundamental do 6º ao 9º ano, na cidade de Buriti dos Lopes-PI. Objetivou reconhecer a importância da preservação e conservação do meio ambiente e investigar como as ações dos educandos interferem nas alterações do meio ambiente. Os resultados foram obtidos pela aplicação de dois questionários semiestruturados e intercalados por atividades diferenciadas com os alunos. Foi possível concluir que os alunos possuem conhecimentos acerca do tema meio ambiente, reconhecem-se como parte integrante do meio ambiente e agente transformador do meio e com as aulas diferenciadas os temas são facilmente assimilados pelos alunos. Pois estas sensibilizaram os alunos a serem mais participativos em ações de preservação e conservação do meio ambiente.Palavras-chave: Meio Ambiente. Sensibilização. Educação Ambiental. Práticas Pedagógicas. ABSTRACTThis paper presents the relevance of sensitizing the students of Elementary School, so that they can become aware of the importance of preserving and conserving the environment. The research was developed at Zezita Sampaio School Unit, which offers Elementary School from the 6th to the 9th year, in the Buriti dos Lopes City, Piauí State, Brazil. It aimed to recognize the importance of preservation and conservation of the environment and to investigate how the actions of the students interfere in the alterations of the environment. The results were obtained through the application of two semi-structured questionnaires and conducting school activities with the students. It was possible to conclude that the students have knowledge about the environment theme, they recognize themselves as an integral part of the environment and 1
Atualmente a Educação Ambiental é uma ferramenta de grande importância capaz de apresentar alternativas que diminuam os problemas ambientais ocasionados pelas ações antrópicas. Diante disso, a proposta deste trabalho foi analisar o consumo da água através da percepção da população do Município de Curimatá -PI, numa perspectiva da questão ambiental e consumo sustentável, inter-relacionando com a Educação Ambiental. O presente estudo foi realizado no Município de Curimatá-PI, por meio de questionário socioambiental aplicado com moradores da cidade bem como com o gerente regional da Agência de Água e Esgoto do Piauí -Agespisa. Nesse estudo percebe-se a notoriedade do tema junto à percepção da população sobre a maneira como é consumida a água, bem como, suas relações com a sustentabilidade, os problemas causados pelo mau uso deste recurso natural, a fonte de abastecimento e as formas de tratamento da água no município. Nota-se ainda, como primordial nesse estudo, a responsabilidade da população em relação ao uso consciente do recurso hídrico, pois a veem como uma contribuição pessoal / social e ambiental para o futuro melhor. Com essa pesquisa será possível desenvolver futuramente ações socioeducativas a fim de conscientizar a população da zona urbana do município de Curimatá-PI sobre a importância de assumir atitudes sustentáveis em relação ao uso da água. Palavras-Chave: recurso hídrico, barragem, consumo sustentável, educação ambiental, conservação ambiental. The water consumption in the Curimatá city, Piauí, Brazil: perception of the people of the surroundings of the Vereda da Cruz dam A B S T R A C TCurrently the Environmental Education is a very important tool able to present alternatives that reduce the environmental problems caused by human actions. Therefore, the aim of this study was to analyze the consumption of water through the perception of the Municipality of Curimatá -PI population, in a perspective of environmental issues and sustainable consumption, interrelating with the Environmental Education. This study was conducted in the municipality of Curimatá -PI through environmental questionnaire with city residents as well as the regional manager of the Agency for Water and Sewage of Piaui -AGESPISA. In this study we see the theme of awareness by the population's perception of the way the water is consumed, as well as their relationship to sustainability, the problems caused by the misuse of this natural resource, a source of supply and ways to water treatment in the city. Note also, as paramount in this study, the responsibility of the population in relation to the conscious use of water resources, because they see it as a personal / social and environmental contribution for the future. With this research will be possible to develop further social and educational activities in order to raise awareness of the urban area of the municipality of Curimatá -PI on the importance of taking sustainable attitudes towards water use.
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