ResumoEste estudo tem como objetivo auxiliar o cumprimento dos critérios do PNLD que avaliam objetos digitais de aprendizagem. Interpretando três dos critérios à luz de teorias sobre aprendizagem, investigação científica e design da interação, são apresentadas recomendações e exemplos de objetos reais que cumprem ou não os critérios analisados.Palavras Chave: Objeto de aprendizagem, avaliação, design de interação.
AbstractThis paper studies ways of attending to the criteria that assess digital learning objects in the Brazilian Textbook Program (PNLD). Interpreting three of the criteria in the light of theories about learning, scientific inquiry and interaction design, we present recommendations and examples of real objects that do or do not meet the criteria analyzed.
As atividades experimentais relatadas em livros didáticos escolares costumam apresentar imagens que complementam a linguagem verbal, auxiliando na demonstração dos materiais, etapas e procedimentos de montagem. Este artigo utilizou os escritos do teórico sobre linguagem gráfica Michael Twyman para analisar 13 imagens que representam um mesmo experimento sobre fotossíntese com a planta elódea, todas elas retiradas de livros didáticos brasileiros publicados em sete décadas do sec. XX e XXI. O artigo foi norteado pelo objetivo de contribuir para a interação entre designers, professores e os demais profissionais envolvidos na criação de materiais didáticos. A análise imagética permitiu relacionar escolhas de design com estratégias pedagógicas. Observou-se, por exemplo, que a abstenção de alguns livros em utilizar imagens compostas por elementos distintos pode originar-se de uma estratégia pedagógica legitimada pela teoria da aprendizagem construtivista.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.