<p>Es un hecho innegable que estamos viviendo en la Sociedad de la información, donde hay un intenso uso de la información mediante las tecnologías de información y comunicación. El impacto de éstas ha provocado una revolución en diferentes sectores incluyendo la educación. Para enfrentar un nuevo alumnado y una nueva escuela a partir de la tecnología y la información en el proceso de enseñanza aprendizaje es imprescindible las competencias digitales de los profesores. Este trabajo tiene como objetivo mostrar las competencias requeridas por los docentes para convertirse en agentes de cambio ante los efectos que producen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.</p>