SAŽETAK: Motivacija za obrazovanje u području zaštite na radu jedan je od ključnih čimbenika u procesu obrazovanja. U ovome istraživanju, metodom anketiranja, prikupljeni su podaci i analizirane obrazovne navike, motivacija i mišljenja stručnjaka zaštite na radu (N = 388). Najčešće se ti stručnjaci usavršavaju pohađanjem seminara, kongresa, simpozija i radionica, i to u prosjeku tri puta godišnje. Među aktivnim oblicima obrazovanja najčešći su proučavanje stručne literature i diskusije s kolegama iz struke. U 2013. godini 82 % ispitanika navelo je da izrađen pravilnik, koji regulira stručno usavršavanje za zaštitu na radu u 2011. godini, nije postigao željeni cilj da poveća njihov interes za obrazovanjem. Procjena izvora motivacije pokazala je da je 3,8 % ispitanika intrinzično, iznutra motivirano, 91,6 % ih je ekstrinzično, vanjski motivirano, dok ih 4,6 % uopće nije motivirano za obrazovanje u području zaštite na radu. Pravilnik je nakon uvođenja djelovao pozitivno na motivaciju za obrazovanjem stručnjaka za zaštitu na radu, a potrebne su daljnje korekcije sadržaja pravilnika.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.