The development of increasingly sophisticated medical science and technology has an impact on the development of science and technology in the field of medical-devices. One of the existing equipment and is often used in hospitals, one of which is an IV. Currently in the world of health, infusion is still controlled manually. Because it takes time if the nurse has to go back and forth throughout the patient room. Not only is it time consuming, but there will be risks if it is too late to treat a patient whose infusion has run out. Technology needs to be used to minimize risks in the medical world, one of which is the application of IoT technology. This study aims to make it easier for nurses to control infusion conditions in real time using the concept of IoT ( the Internet of Things). The method used is the Waterfall method. This research uses hardware consisting of Load Cell with the HX711 module as a weight sensor, NodeMCU V3 as a processor, and Thingspeak Web server as the interface with the user. The results of the measurement of the tool made have an error of 0.25 Gram, sending data to the Thingspeak.com Server requires a good connection for maximum results.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan buku ajar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Buku ajar ini sebagai penunjang perkuliahan statistika guna meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep statistika sehingga mahasiswa memiliki ketrampilan analisis data dengan software R secara mandiri. Prosedur pengembangan buku ajar ini terdiri atas 4 tahap yaitu : pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran.. Materi buku ajar sesuai dengan rencana pembelajaran statistik yang ditampilkan dengan contoh dan software dengan R. Hasil penelitian yaitu (1) penilaian reviewer diperoleh skor validitas isi buku ajar adalah 0,81 yang berarti bahwa validitas isi buku ajar termasuk kategori tinggi dengan reliabilitas 0,89, sehingga buku ajar layak untuk digunakan sebagai alat penunjang kegiatan pembelajaran statistika matematika;(2) Buku ajar ini memiliki kriteria sangat praktis. Hal ini di jelaskan pada hasil uji kepraktisan oleh mahasiswa sehingga buku ajar layak digunakan pada perkuliahan statistika matematika; (3) Tidak ada peningkatan motivasi belajar mahasiswa pada matakuliah statistika matematika dengan perlakuan diajar menggunakan software R dan buku ajar statistika dengan R. Hal ini didukung oleh rata-rata ngain item motivasi belajar mahasiswa diperoleh yaitu -0,07 berada pada kategori rendah; (4) Tidak ada peningkatan pemahaman konsep mahasiswa pada matakuliah statistika matematika dengan perlakuan diajar menggunakan software R dan buku ajar statistika dengan R. Hal ini didukung oleh rata-rata ngain item pemahaman konsep mahasiswa diperoleh yaitu 0,25 berada pada kategori rendah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan subjek penelitian kelas VIII-7 dan VIII-8 MTsN 1 Kota Makassar. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui deskripsi hasil belajar siswa kelas VIII setelah dilaksanakan pembelajaran dengan metode pembelajaran hypnoteaching dan metode ceramah, (2) Untuk mengetahui keaktifan siswa kelas VIII dalam pembelajaran dengan metode hypnoteaching dan metode caramah, dan (3) Untuk mengetahui respons siswa kelas VIII terhadap metode pembelajaran hypnoteaching dan metode caramah, (4) Untuk mengetahui hasil belajar mana yang lebih baik antara metode pembelajaran hypnoteaching dengan metode ceramah. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistika deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rata-rata hasil belajar matematika yang diajar dengan metode pembelajaran hypnoteaching lebih baik dibandingkan yang diajar dengan metode ceramah. Rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan metode pembelajaran hypnoteaching adalah 82,90 lebih tinggi dibandingkan yang diajar dengan metode ceramah yakni 78,25, (2) Keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching lebih baik, (3) Respons siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching sama positifnya dengan respons siswa yang diajar dengan menggunakan metode ceramah, dan (4) metode pembelajaran hypnoteaching lebih efektif diterapkan pada siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Makassar.
Current technological developments make it easy to carry out maintenance of oyster mushroom cultivation. The maintenance can be done by setting the temperature and humidity automatically in the cultivation room. With automatic temperature control, it can facilitate the treatment of oyster mushrooms. In realizing the simulation of creation, automatic temperature and humidity controllerconsists of the hardware that are needed such as temperature and humidity sensor units, LCD display units, and Arduino Uno as the processors which are then combined into a system. The software part is designed to use C language as the programming language to regulate the temperature and humidity based on Arduino Uno which is based on 3 main circuits, there are Input circuit, Process sequence and Output circuit. The temperature and humidity sensor circuit as input, Arduino Uno as a processing, sprinkle as output. The advantages of this system are: farmers do not always have to stay in the garden to spray the farm in morning and evening.
Salah satu cara mengamankan suatu file agar tidak berubah-ubah pada sebuah teknik forensik digital adalah dengan cara membuat cloning suatu devices atau menyalin keseluruhan file pada suatu devices (smartphone) kedalam bentuk suatu file yaitu dalam bentuk file Image yang bisa dibuka dimanapun dan dengan tools apapun yang mendukung terbukanya file Image hasil cloningan suatu devices. Penggunaan tools forensik digital khususnya forensics mobile tergantung dari pilihan examiner dalam melakukan ekstraksi data dari file Image tersebut. Metode National Institute of Standard and Technology (NIST) digunakan dalam penelitian ini dengan tahapan seperti Coolection/Preservation, Examination, Analysis dan Reporting. Hasil ekstraksi kemudian dianalisa dengan menggunakan metode NIST didapatkan hasil dari penggunaan tools forensik Belkasoft Evidence Center berhasil melakukan ekstraksi data dari sebuah file Image smartphone android Samsung GT-S5282 dengan tingkat akurasi ekstraksi data sebesar 66,66% dari variabel yang ditentukan dan juga ditemukan file panggilan dan pesan yang sudah terhapus didevices pengguna. Tools Magnet AXIOM mendapatkan tingkat akurasi dari smartphone yang sama sebesar 55,55% dari variabel yang sudah ditentukan dan dalam proses analisis ditemukan banyak sekali file carving dalam devices pengguna. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tools Belkasoft Evidence Center lebih memiliki kinerja yang baik daripada tools Magnet AXIOM dalam proses exstraksi data dari sebuah file Image smartphone android. Hasil penelitian ini bisa dijadikan sebagai rujukan bagi para examiner dalam menentukan tools forensik digital yang mumpuni dalam menangani sebuah kasus kejahatan digital.
Soal HOTS adalah salah satu yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam penyelesaian masalah, oleh karena itu secara terperinci tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan menyelesaikan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal HOTS di SMK Nasional Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini akan disajikan data dari hasil penelitian sebagaimana adanya, tidak menarik kesimpulan yang lebih jauh apalagi meramalkan apa yang akan terjadi kedepan setelah penelitian. Dalam pengumpulan data digunakan dua metode, yaitu metode dokumentasi, dimana dalam metode ini akan menghasilkan data berupa hasil kerja siswa, dan yang kedua adalah dengan metode wawancara, dalam wawancara ini, peneliti akan menggali bagaimana tanggapan dan kemampuan memecahkan masalah dari siswa tersebut. Adapun tahapan yang akan dilakukan dalam penelitian ini mencakup tiga langkah 1) tahapan Persiapan, 2) tahapan pelaksanaan penelitian, dan 3) penyusunan laporan. Hasil dalam penelitian ini adalah siswa SMK nasional masih kurang dalam mengerjakan soal HOTS, ini terlihat kurang dari 50% siswa yang mampu menjawab sampai dengan 5 pertanyaan yang merupakan soal berkategori HOTS. Dimana hanya ada 18 orang siswa yang mampu menjawab 2 nomor soal dengan kategori menganalisis dan hanya 5 orang yang mampu menjawab pada kategori mengevaluasi. Sedangkan pada tingkatan mencipta tak seorang pun siswa mampu menjawab dengan tepat. Ini disebabkan karena kemampuan dan ketelitian siswa dalam menganalisis dan memvisualisasikan soal dalam bentuk gambar masih sangat kurang.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.