O objetivo deste trabalho foi determinar a influência da procedência e da concentração do ácido indol-3-butírico (AIB) no enraizamento de estacas provenientes de mudas de paricá. As procedências testadas foram: Belém-PA, Tucuruí-PA e Sinop-MT das quais foram obtidas sementes e produzidas mudas para obtenção de estacas. As estacas foram imersas em solução de AIB nas concentrações de 0, 2.000 e 3.000 ppm durante 10 segundos e plantadas em bandejas plásticas contendo vermiculita e fibra de coco como substrato (1:1 v/v). O delineamento foi inteiramente ao acaso, em esquema fatorial 3 x 3 (procedências x concentração de AIB) com quatro repetições e dez estacas por parcela. Após 45 dias foram obtidos dados de percentagem de estacas enraizadas, número médio de raízes, comprimento da maior raiz, percentagem de estacas vivas sem formação de raiz, percentagem de estacas mortas e percentagem de estacas que emitiram brotos. A análise de variância indicou que não houve diferenças estatísticas significativas entre as procedências, porém, para a concentração verificou-se que as soluções a 2.000 e 3.000 ppm foram mais eficientes para enraizamento e desenvolvimento de raiz. A interação indicou comportamento diferencial entre procedências devido à procedência Sinop-MT ter apresentado comportamento inferior na ausência do AIB, contudo, com uma resposta superior às demais procedências quando da aplicação da solução de AIB. Nesse sentido, faz-se necessário definir concentrações mais adequadas para o enraizamento de estacas obtidas de diferentes procedências geográficas.
RESUMOEste trabalho tem por objetivo diagnosticar o perfil sociocultural e educacional das famílias agricultoras assentadas nos projetos de assentamento Maravilha e Vale do Moju, município de Moju, Pará. Para levantamento das informações foram realizadas entrevistas individuais in loco em questionário fechado e atividades coletivas junto às famílias residentes nos PA's. Para o trabalho com os dados foram adotados procedimentos descritivos e analíticos, articulando os aspectos quantitativos com os qualitativos. Diante do cenário identificado nos PA's e das necessidades apontadas pelas famílias, necessário se faz, enquanto mitigador das condicionantes, que ações sociais sejam criadas ou reestruturadas, contribuindo com uma maior interação entre os próprios moradores, bem como favorecendo atuação em causas mais específicas e emergenciais, tais como, melhorias no nível educacional, saneamento básico e saúde. PALAVRAS-CHAVE: agricultor familiar, diagnóstico, organização social CHARACTERIZATION SOCIO CULTURAL AND EDUCATIONAL PROJECTS TO FIXING THE MUNICIPALITY MOJU, PARÁABSTRACT This study aims to diagnose the socio-cultural and educational profile of the farming families settled in settlement projects and Wonder Valley Moju, municipality of Moju, Para. To survey the information was held individual interviews on the spot closed questionnaire and group activities with families residents of PA's. To work with the data descriptive and analytical procedures were adopted, linking the quantitative aspects with the qualitative. Given the scenario identified in the PA's and needs identified by families, need to do, while mitigating the constraints that social actions are created or restructured, contributing to greater interaction between the residents and encouraging performance in more specific and emergency causes such as improvements in schooling, sanitation and health.
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