RESUmEnObjetivo: Construir un cuestionario para identificar los patrones de reproducción de apego y de éxito que forman los padres en la interacción familiar en la actualidad. Método: De corte mixto para elaboración de ítems, con pruebas piloto para validez y consistencia interna del instrumento y evaluación por un jurado compuesto por expertos. Resultados: Se obtuvo un instrumento con 36 enunciados, organizados en 12 grupos para la exploración de modelos familiares, conformado por los factores: crianza de los hijos, los vínculos familiares y los patrones de éxito existentes en contextos familiares y cada uno de ellos con sus respectivas dimensiones. El análisis de estos factores proporciona información sobre la naturaleza de la formación de la familia nuclear y las áreas susceptibles de intervención socioeducativa. Conclusión: En este trabajo se parte del supuesto de que el contexto familiar es tan determinante como el contexto escolar, por lo tanto, explorar la naturaleza de los modelos familiares en la actualidad, es necesario para el conocimiento de las características e influencias de la formación de los jóvenes, en cualquier contexto social. dEScRiPtoRES Familia Crianza del niño Relaciones familiares Cuestionarios RESUmoObjetivo: Construir um questionário para identificar os padrões de reprodução, de apego e de sucesso que moldam os pais na interação familiar atualmente. Método: Uma metodologia mista foi utilizada na elaboração dos itens, e posteriores testes pilotos para a validação e consistência interna do instrumento, avaliado por um júri, constituído por especialistas. Resultados: Obteve-se um instrumento com 36 declarações, organizadas em 12 agrupamentos para a exploração de modelos familiares, de acordo com os fatores: criação dos filhos, laços familiares e os padrões de sucesso, existentes em contextos familiares e cada um deles com suas respectivas dimensões. A aná-lise desses fatores forneceu informações sobre a natureza da formação da família nuclear e as áreas de oportunidade para a intervenção socioeducativa. Conclusão: Neste trabalho assume-se que o contexto familiar é tão decisivo como o contexto escolar, sendo assim, explorar a natureza dos modelos familiares, atualmente, é necessário para o conhecimento das caracterís-ticas e influências da formação dos jovens, em qualquer contexto social. dEScRitoRES Família Educação infantil Relações familiares Questionários ABStRActObjective: This research presents the construction of an attributional questionnaire concerning the different parental models and factors that are involved in family interactions. Method: A mixed methodology was used as a foundation to develop items and respective pilots that allowed checking the validity and internal consistency of the instrument using expert judgment. Results: An instrument of 36 statements was organized into 12 categories to explore the parental models according to the following factors: parental models, breeding patterns, attachment bonds and guidelines for success, and promoted inside family contexts. An...
El trabajo que condensan los capítulos de este libro es un intento concreto, integral y comprometido de conocer la realidad que guarda una muestra de comunidades de la zona sur de Tamaulipas, México. Pero aún más, se pretendió que esa información proporcionara vías de acción que permitieran resolver o por lo menos facilitar la resolución de las condiciones detectadas y generadoras de la problemática en cuestión. Tal y como es el origen y la manifestación de la pobreza, su atención y estudio en el presente trabajo fue multidisciplinario, con una visión integral y multidimensional, donde intervino una conjunción de actores que proporcionaron tanto una perspectiva académica y científica en su análisis, como el sentir humano y visión cristiana que permitieron la conexión y el acercamiento a la comunidad. La pobreza es una palabra que no gusta pero que está ahí, a nadie le gusta vivir bajo sus condiciones, pero millones de personas alrededor del mundo lo tienen que hacer. Por ello, se debe trabajar de forma conjunta para erradicarla, tal como lo propone la primera meta del primer Objetivo de Desarrollo Sostenible para 2030 de la ONU.
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