Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v.23, n. 88, p. 717-738, jul./set. 2015 garantir uma boa formação de profissionais para o mercado de trabalho como, por exemplo, os Institutos Federais (IFs) e o Sistema Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).Em 2011, a Confederação Nacional da Indústria (CNI) realizou uma pesquisa em todo território nacional que constatou que, com o levantamento sobre o desenvolvimento da indústria, 69% das empresas consultadas enfrentavam dificuldades com a falta de trabalhadores qualificados e que, em 70% das empresas que tinham essas dificuldades, o maior prejuízo seria com relação ao aumento da competitividade. A pesquisa ressaltou também que 52% dos empresários apontavam como maior obstáculo para a qualificação dos trabalhadores as deficiências originárias da educação escolar básica, o que remete ao incremento da educação profissional para o desenvolvimento e crescimento do País.
O texto tem por objetivo trazer à luz a refl exão teórica sobre a importância da mudança nas organizações educacionais, a partir da ampliação dos espaços de refl exão e de participação, do desenvolvimento de ações inovadoras e estratégicas, além da busca sistemática pela emancipação e sustentabilidade para instituições de educação superior.Pa l a v r a s - C h a v e : Participação, Mudança, Sustentabilidade, Organizações, Educação Superior.
Este estudo aponta para a importância de se trabalhar literatura com as crianças da Educação Infantil, visando não somente o conhecimento e a aquisição da linguagem e da escrita, mas como um agente de formação, que possa contribuir com o seu desenvolvimento e auxiliar efetivamente na compreensão do mundo. O tipo de pesquisa é revisão bibliográfica sistemática qualitativa, com ela pretende-se buscar direcionamentos para a prática de uma leitura significativa e construtiva, que além de conhecimentos e aprendizagens, proporciona também prazer. A metodologia do presente estudo foi embasada em conceitos que atendem a pesquisa com seu tema principal, desse modo, teve abordagem descritiva, afim de discutir a leitura na Educação Infantil, compreender seu papel no processo de desenvolvimento e educação da criança e buscar métodos e práticas significativas, que efetivem o papel da Literatura Infantil, visando formas eficazes de desenvolver na criança o prazer pela leitura. Como resultado observamos que a literatura exerce um papel de grande importância na aprendizagem, pois revela ao leitor infantil o seu senso crítico, pois quando ele lê, ele dialoga, questiona ou concorda. A literatura significa oferecer um importante meio de comunicação e educação para as crianças.
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