Aquesta és una còpia de la versió author's final draft d'un article publicat a la revista Soft computing.La publicació final està disponible a Springer a través de http://dx.doi.org/10.1007/s00500-016-2399-0 This is a copy of the author 's final draft version of an article published in the journal Soft computing.The final publication is available at Springer via http://dx.doi.org/10.1007/s00500-016-2399-0 Article publicat / Published article:Arguedas, M. [et al.] (2016) A model for providing emotion awareness and feedback using fuzzy logic in online learning. " Soft computing". Doi: 10.1007/s00500-016-2399-0 Abstract: Monitoring users' emotive states and using that information for providing feedback and scaffolding is crucial. In the learning context, emotions can be used to increase students' attention as well as to improve memory and reasoning. In this context, tutors should be prepared to create affective learning situations and encourage collaborative knowledge construction as well as identify those students' feelings which hinder learning process. In this paper, we propose a novel approach to label affective behavior in educational discourse based on fuzzy logic, which enables a human or virtual tutor to capture students' emotions, make students aware of their own emotions, assess these emotions and provide appropriate affective feedback. To that end, we propose a fuzzy classifier that provides a priori qualitative assessment and fuzzy qualifiers bound to the amounts such as few, regular, and many assigned by an affective dictionary to every word. The advantage of the statistical approach is to reduce the classical pollution problem of training and analyzing the scenario using the same dataset. Our approach has been tested in a real online learning environment and proved to have a very positive influence on students' learning performance. Section/Category: Methodologies & Application Powered by Editorial Manager® and ProduXion Manager® from Aries Systems Corporation A MODEL FOR PROVIDING EMOTION AWARENESS AND FEEDBACK USING FUZZY LOGIC IN ONLINE LEARNINGAbstract Monitoring users' emotive states and using that information for providing feedback and scaffolding is crucial. In the learning context, emotions can be used to increase students' attention as well as to improve memory and reasoning. In this context, tutors should be prepared to create affective learning situations and encourage collaborative knowledge construction as well as identify those students' feelings which hinder learning process. In this paper, we propose a novel approach to label affective behavior in educational discourse based on fuzzy logic, which enables a human or virtual tutor to capture students' emotions, make students aware of their own emotions, assess these emotions and provide appropriate affective feedback. To that end, we propose a fuzzy classifier that provides a priori qualitative assessment and fuzzy qualifiers bound to the amounts such as few, regular, and many assigned by an affective dictionary to every word. The advan...
Bactericera cockerelli es una de las plagas más importantes en solanáceas en México. Su manejo se basa en el uso de insecticidas y recientemente se ha explorado el uso del parasitoide Tamarixiatriozae dentro de un programa de MIP, por lo que el objetivo del presente trabajo fue explorar la compatibilidad de insecticidas con este parasitoide. En este trabajo se evaluó, en condiciones de laboratorio (25 ± 2 ºC, 60 ± 5% H.R.), la toxicidad de azadiractina, spinosad, imidacloprid y abamectina sobre T. triozae y B. cockerelli. Los cuatro insecticidas resultaron tóxicos tanto para el psílido como para el parasitoide, aunque el grado de toxicidad dependió de la especie, insecticida, estado biológico específico, dosis y forma en que los insectos se expusieron a los productos. De acuerdo a la IOBC, la abamectina y el spinosad fueron los productos más tóxicos (categoría 3), mientras imidacloprid y azadiractina presentaron niveles bajos de toxicidad (categoría 1). Las ninfas del psílido fueron más tolerantes a los insecticidas que los adultos y la toxicidad se incrementó cuando los insectos se sumergieron directamente en los productos. El imidacloprid a dosis de 1.0 L ha-1 aplicado directamente sobre las pupas nulificó la emergencia del parasitoide. Spinosad fue el producto más persistente para el psílido y abamectina para el parasitoide, el efecto de ambos perduró hasta los 29 días. Por tanto, en condiciones de laboratorio ningún insecticida mostró compatibilidad con el uso de T. triozae al ser aplicados de manera simultánea, ya sea porque no fueron efectivos contra B. cockerelli durante el tiempo y forma de exposición (azadiractina e imidacloprid) o porque fueron muy tóxicos al parasitoide (abamectina y spinosad). En este trabajo se discuten algunas de las posibilidades de la combinación de estas estrategias de control, particularmente se indica la importancia de evaluar los productos bajo condiciones de campo.
The Radiometer Electronics Box Assembly (REBA) is the control and data processing on board computer of the Low Frequency Instrument (LFI) of the Planck mission (ESA). The REBA was designed and built incorporating state of the art processors, communication interfaces and real time operating system software in order to meet the scientific performance of the LFI. We present a technical summary of the REBA, including a physical, functional, electrical, mechanical and thermal description. Aspects of the design and development, the assembly, the integration and the verification of the equipment are provided. A brief description of the LFI on board software is given including the Low-Level Software and the main functionalities and architecture of the Application Software. The compressor module, which has been developed as an independent product, later integrated in the application, is also described in this paper. Two identical engineering models EM and AVM, the engineering qualification model EQM, the flight model FM and flight spare have been manufactured and tested. Low-level and Application software have been developed. Verification activities demonstrated that the REBA hardware and software fulfil all the specifications and perform as required for flight operation.
La diversidad genética existente en los diferentes tipos de chile en México ha sido poco estudiada. El chile Poblano (Capsicum annuum L.) tiene gran importancia culinaria por ser ingrediente de platillos tradicionales de Puebla; además, constituye una fuente de ingresos para las familias rurales de la región de la Sierra Nevada de Puebla; sin embargo, no existe ningún estudio que determine la diversidad morfológica de las poblaciones nativas de este tipo de chile encontradas en este nicho ecológico. El objetivo de este estudio fue analizar la diversidad morfológica de poblaciones nativas de chiles poblanos de la Sierra Nevada de Puebla. Mediante el uso de descriptores se analizaron 41 poblaciones de chile Poblano, cuatro de chile Ancho, dos de chile Loco, una de chile Miahuateco y el híbrido de chile Ancho “Doroteo” (Ahern Seeds®). Se utilizó un diseño experimental en bloques completos al azar triple en dos localidades de evaluación. En los análisis de varianza combinados se encontraron diferencias estadísticamente significativas en 60% de las variables. Con la selección de 30 variables morfológicas se realizó un análisis de componentes principales, donde las poblaciones de chile Poblano formaron un grupo, separándose del resto de poblaciones evaluadas y del híbrido. Se realizó también un análisis de conglomerados, en el que se definieron cuatro subgrupos. Las poblaciones nativas que conformaron cada subgrupo no tuvieron relación con el lugar geográfico de colecta de su semilla, lo que sugiere el intercambio de germoplasma entre agricultores. En las poblaciones nativas de chile Poblano se encontró diversidad morfológica principalmente en variables de fruto, porte de la planta y precocidad.
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