<p>Obecnie procesy uczenia się i nauczania są utrudnione przez wiele dystraktorów, a jednym z istotniejszych jest stale rosnąca popularność internetu i mediów społecznościowych (np. Facebook, Instagram, Snapchat), która stawia dydaktykę przed nowymi wyzwaniami. Możliwość ciągłego pozostawania online niesie za sobą wiele korzyści, ale również przeszkód, z którymi należy się zmierzyć. Przedstawione w niniejszym artykule badanie miało na celu dokonanie analizy i opisanie zależności pomiędzy używaniem internetu (głównie portali społecznościowych) a wynikami w nauce, biorąc pod uwagę aspekt osobowości rozumianej zgodnie z Sześcioczynnikowym Modelem Osobowości HEXACO oraz samooceny studentów mierzonej Skalą Samooceny Rosenberga. Wykazano, że średnia ocen koreluje dodatnio z satysfakcją z uzyskanych w nauce wyników oraz z sumiennością. Badanie nie wykazało istotnych zależności pomiędzy uzyskaną średnią ocen a częstotliwością korzystania z internetu i samooceną. Wykazano ujemną korelację samooceny ze skłonnością do porównywania swoich wyników z innymi. W niniejszym artykule zaprezentowano także dalsze kierunki badań związane z omawianą problematyką oraz ograniczenia dotyczące niniejszej pracy.</p>
Czasopismo Open Access, wszystkie artykuły udostępniane są na mocy licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 4.
Jealousy is an adaptive emotional reaction that signals threat to the current romantic relationship and motivates the person to protect that relationship. Given that jealousy is a mechanism of sensitivity to signals of relational threat, it was predicted that neurobiological systems of fight-flight--freeze (FFFS) and behavioral inhibition (BIS) would be positively correlated with emotional jealousy. It was also predicted that these associations would be stronger in individuals highly committed to their relationships. We examined the mediatory role of approach-avoidance social goals in relations between BIS, FFFS, behavioral activation system (BAS), and the experience of jealousy. The present study was conducted on a group of 217 participants aged between 17 and 36 years, involved in romantic relationships. The results showed that the sensitivity of BIS and the freeze system (FFFS) was correlated positively with the intensity of jealousy. Commitment appeared to moderate the relations between FFFS and the intensity of jealousy. Avoidance social goals mediated the relation between BIS and the intensity of jealousy.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.