Os jogos têm sido considerados cada vez mais popular no processo de ensino-aprendizagem. No entanto, sabemos pouco sobre a eficácia dos jogos na aquisição de conhecimentos dos estudantes. Considerando a importância desta ferramenta no ensino, este trabalho teve por objetivo avaliar o potencial de um jogo de tabuleiro em trabalhar o bioma Cerrado com estudantes do ensino médio. A aplicação do jogo seguiu os Três Momentos Pedagógicos e foi avaliada com base na em observações de campo, na Taxonomia de Bloom revisada e com auxílio de um questionário. Desta forma, foi possível observar que a atividade conseguiu atingir os estudantes, desenvolvendo e aprimorando os conceitos do bioma Cerrado. Esses conceitos foram verificados conforme avaliação proposta segundo a Taxonomia de Bloom. Desta forma, acreditamos que o uso de jogos para tratar temas tais como os biomas têm grande potencial de ser utilizado no ensino médio.
Trata-se de um trabalho que se fundamentou em estudos teóricos e reflexões sobre o direito à educação e o desafio da qualidade do ensino para a modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Uma vez que, a evasão escolar nas turmas de EJA, tem-se mostrado um desafio constante para o professor, pois gera desmotivação das partes envolvidas. O objetivo desse trabalho consiste em reverter esse quadro, ou seja, fornecer práticas educativas inovadoras e eficazes e a transformação da escola no espaço de aprendizagens significativas, que garantam a permanência do aluno e a qualidade do ensino. Para que isso ocorra será utilizado ações que propiciem um trabalho pedagógico com habilidades e conteúdos aplicáveis à realidade do aluno, por meio de palestras, oficinas, interação com as novas tecnologias e acompanhamento das atividades presenciais. Para o sucesso dessa proposta é fundamental o estabelecimento de parcerias que dêem agilidade e vigor às ações propostas que fortaleçam o trabalho docente, favorecendo o desempenho dos alunos e professores, que, certamente, darão um salto qualitativo no desenvolvimento de suas competências.Palavras chaves: Educação de Jovens e Adultos, evasão, conteúdos significativos.
The wastewater produced by the galvanoplasty industryis a serious environmental problem due to the high concentrations of heavy metals. In this study polymers were used in ionic flocculation to treat synthetic wastewater containing metals, applying four types of polyacrylamides with different ionic loads as agents to remove copper and zinc. Metal removal efficiency was assessed considering the influence of polymer concentration, ionic load and pH. Selectivity (Cu 2+ /Zn 2+ ) at different polymer concentrations was also evaluated. The results confirm that polyacrylamide is efficient in treating wastewater containing heavy metals. These experiments exhibited removal efficiency of around 40% and pH= 4,5; however, efficiency was more than 80% with pH= 7.0 under the same conditions, when polyacrylamides with average ionicity were used.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.