高中音乐视唱练耳教学研究分析

Abstract

视唱练耳是学习音乐的基础学科之一，属于识谱的一个技能训练，可以充分的调动学生的视觉、听觉、乐感，并通过这些感觉来积极的训练识谱。通过视唱练耳，可以有效的帮助学生积累素材、提高学生的音乐鉴赏能力，对学生音乐的感受理解和演奏方面都有着很大的帮助。但是在传统高中阶段，由于学生身上肩负着各种学习压力，对学生视唱练耳方面的技能没有充分的训练。新课改重视学生的综合素质，高中音乐的地位也得到了不断提高。笔者对高中音乐的基础学科视唱练耳进行了研究分析，并提出了相应的教学方法。