结合学前教育专业特色，探索语文教学拓展策略

Abstract

高职院校学前教育专业中语文教学的改革势在必行，它与高校中大学语文教学所注重的人文素养与文化知识的传授有很大的不同，较之人文性，更具有职业教育和实用性的特点。由于就业的需要，更注重学生综合能力的培养，以满足幼儿园教育工作的需要。围绕学前教育专业特点调整语文教学内容，根据岗位导向设置语文学科教学目标和教学手段，从而促进幼教生的专业发展。在语文课堂实践中结合学前教育专业特色，整合、拓展教学内容，强化专业意识，进行专业认知、专业素养、教育理念的渗透等，让语文教学更适合目前幼儿教师的发展和成长。